标题：“国家公祭读本”走进中学课堂还原历史真相
【解说】2014年2月28日，中国政府立法设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，以悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵略 战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。11月13日，以南京大屠杀为历史背景的《南京大屠杀死难者国家公祭读本》初中版在南京中学阶段推广，受到了师生的关注和叫好。
标题：“国家公祭读本”走进中学课堂还原历史真相
【解说】2014年2月28日，中国政府立法设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，以悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵略 战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。11月13日，以南京大屠杀为历史背景的《南京大屠杀死难者国家公祭读本》初中版在南京中学阶段推广，受到了师生的关注和叫好。
【解说】“公祭读本”(初中版)重点讲述了发生在1937年大屠杀期间，日军的残酷暴行，以及南京民众各种形式的反抗斗争。当天下午，记者在南京外国语学校见到了这本书籍，该校初中二年级的唐璟轩告诉记者，平时在书本上有接触过“南京大屠杀史实”的内容，但较为简单概述，而手中这本《南京大屠杀死难者国家公祭读本》系列之《历史真相》则较为系统地讲述了那段惨痛的历史。
【同期】南京外国语学校初二学生 唐璟轩
它比我们历史书要讲得详细，我们历史书上说的这些事情大概是一些梗概，但这本书它穿插了很多真实的照片，真实的故事，让我们更深刻地理解了这段历史的屈辱。
【解说】较之先前的小学版本不同之处，初中版加强了图片史料的展现，并详细地描述了1937年侵华日军在南京城犯下的种种丑陋罪行。
【同期】南京外国语学校初二学生 唐璟轩
我觉得这本书呢，就像它书名一样，它说的是一些真相，揭露来很多日军的暴行，并且它也在上面写来很多西方媒体对这些事情的报道，让我们对这件事可以有一个更加客观的认识。
【同期】南京外国语学校学生 洪萱
它那里面照片也是很多很多的，也是让我们感受很深刻吧，印象很深。
【解说】在老师的眼中，这些关于“南京大屠杀死难者国家公祭”的读本弥补了课文中的知识点不足，通过绘本插图和注释，更好地展示和介绍历史的真相。
【同期】南京外国语学校学生处处长 吕燕
这本书现在是通过了六个部分，包括我们战前的南京，战前保卫战，还有对南京大屠杀的一些真相，救援的真相，还有历史的审判和记忆与公祭，那么也是配合12月13号的国家公祭日所发行的这一个读本，里面我想可能除来插图以外，给我们初中的孩子更多的是以史实的一种介绍，所以，也希望通过这本读本，让他们能够了解历史真相，让他们能够铭记这一段历史。
【解说】公祭读本发布现场，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山表示，“读本”通过大量史实，为青少年再现了那段屈辱的历史。
【同期声】侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长 朱成山
集体屠杀、零散屠杀、性暴力、抢劫还有南京人民反抗，这部分内容是它的重点。这部分包括中方的，包括日本方面的官兵，也包括第三国，像美国，丹麦当时他们一些外国人(资料)，所以，这样更适合于初中生阅读。
【解说】参与编写工作的王必闩告诉记者，忠于历史、揭示真相，是“公祭读本”的编撰原则。
【同期声】编写组人员 王必闩
让学生了解国家公祭日不仅仅是我们国家，是个国际惯例，也是人民意愿，在我们国家的国家公祭日设立正式确定之前，有很多的全国政协委员还有民众他们有这样一个意愿。
【解说】此外，“公祭读本”还介绍了南京大屠杀死难者国家公祭日的设立过程，以及国际上设立国家级哀悼日的惯例。据悉，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》共分为《血火记忆》、《历史真相》和《警示思考》三册，分别供小学、初中和高中年级学生阅读和学习。其中，小学读本《血火记忆》已于9月12日在南京首发。
记者 葛勇 江苏南京报道
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