【解说】学校军训已不是什么新鲜事儿,但特教学校对学生进行军训,还不多见。6月17日,记者在河北省张家口市特殊教育学校见到了特教学生的军训场面。
【解说】伴随着《军歌嘹亮》的歌声,身着迷彩军装的特教学生们开始接受不同于一般的军事训练。在操场一角,音障生正在进行训练。为了帮助学生们更好地掌握动作要领,除了教官演示规范动作外,在队列的前后左右还各增设一名学生,用事先研究好的手语进行同步“讲解”。![](http://i4.chinanews.com/shipin/2011/quanbu.jpg)
【解说】学校军训已不是什么新鲜事儿,但特教学校对学生进行军训,还不多见。6月17日,记者在河北省张家口市特殊教育学校见到了特教学生的军训场面。
【解说】伴随着《军歌嘹亮》的歌声,身着迷彩军装的特教学生们开始接受不同于一般的军事训练。在操场一角,音障生正在进行训练。为了帮助学生们更好地掌握动作要领,除了教官演示规范动作外,在队列的前后左右还各增设一名学生,用事先研究好的手语进行同步“讲解”。
【同期声】张家口市特殊教育学校副校长陈兰枝:(比如说)聋生,他们因为听不到声音,我们就全凭手势(指挥),我们自己也独创了这种向左右看齐,或者向左右转,这个队列队形训练动作的这种手势,我们就(还)研究出来四个方向定位法,就在四个方向都有指挥官,都有学生在指挥,因为他们主要是看手势。
【同期声】张家口市特殊教育学校学生李思伟:虽然我们听不到口令,但是我们通过老师教官研究出一套合适我们的(训练)模式,通过(这种)模式来让同学们更加掌握基础,使动作更加规范。
【解说】在对视障学生进行训练时,教官和老师会先让学生们对动作、方位进行触摸,通过触觉感知,然后把动作分解,再编口诀让学生们学习。队列练习,则采用口令和肢体动作相结合的训练模式,以保证队列整齐,动作一致。
【解说】经过了为期十天的军训,这群特教学生不但学会了站军姿、整理内务、唱军歌等,而且他们的精神面貌也焕然一新。
【同期声】张家口市特殊教育学校副校长陈兰枝:通过这次军训,我想对孩子们整体来说,包括内务、纪律都有很大程度地提高,他们通过这次军训,也让他们增强了战胜困难的勇气和信心,为他们今后走向社会也打下良好的人生基础。
【解说】河北省张家口市特殊教育学校是盲、聋、智障三类残疾儿童教育、康复、职业培训基地,现有40个教学班,514名学生。学校根据学生自身的特点,在教育教学模式等方面做出了有益的探索和实践。
谭地 谢利明 河北张家口报道
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