中新网柳州6月1日电 题：广西民警请缨支教侗寨3年 将学生平均成绩提升数十分

　　作者 林馨 韦昊忠

　　“我不一定是最好的老师，但一定是准备最多的老师。哪怕只有万分之一的希望，我也要试一试，帮助更多学生走出大山。”穿着警服的廖招兵，1日正在广西柳州市三江侗族自治县独峒镇唐朝村小学组织同学们开展“六一”儿童节活动。在其支教3年带动下，班里学生平均成绩提升数十分。

　　唐朝村地处广西、贵州交界处，整村700多户位于半山腰上。唐朝小学的学生以侗族和苗族为主，共6个班级近350名学生。长期以来，受限于自然环境闭塞、优质师资欠缺、校园设施落后等因素，学校教学质量曾远低于全县平均水平。

　　2020年5月，来自广西边检总站柳州边检站的廖招兵，主动请缨到唐朝小学担任支教老师。刚到唐朝小学，廖招兵十分不适应。每到夏天，蛇虫特别多，其先后遇到过十几条毒蛇从眼前经过。支教的第一个星期，他脸部、四肢被跳蚤样的小蚊虫咬得红肿。

　　比起艰苦的条件，更让廖招兵犯难的是学生们的学习。其担任三年级和五年级英语老师后，发现很多学生连26个英文字母都认不全。开学的第一个星期，其便带着学生们提前半小时到教室早读英语。等到下午放学，廖招兵又主动留下来帮学生们补课，从最简单的英文单词开始教起，鼓励学生们开口读、动手写。

　　开始时，学生们对补课有些抵触。但廖招兵有自己的“小窍门”：每天早上，他总是第一个到教室，下午放学最后一个离开，愿意补课的同学他还会在考试分数上给予适当奖励。就这样，在其引导下，越来越多学生能静下心来学习，英语成绩得到提高。

　　该校三年级学生阳烁是班里的“小霸王”，经常欺负本班及低年级学生。廖招兵得知后，侧面了解阳烁情况，发现他是个聪明的孩子，只是贪玩、不爱学习。于是，廖招兵想到一个妙招。

　　在一堂英语课上，廖招兵有意让阳烁回答问题，并夸张地称赞他为“本班聪明第一号”。经常被老师批评的阳烁，第一次受到表扬，心里有了别样的喜悦。渐渐地，阳烁开始认真听课，并在期末考试中英语考取92分。

　　“没有调皮捣蛋的孩子，缺的是正确的方法与足够的耐心”，这是廖招兵常常悉心与学生家长分享的经验。廖招兵支教一个学期，其所教有51名学生的班级英语平均成绩，由上个学期30多分提高至90分。

　　面对家境贫困的孩子，廖招兵也不遗余力。其班上2/3都是留守儿童，哪个孩子没人照顾，哪个孩子家庭困难，他都了解得一清二楚。

　　吴珍爱是廖招兵班里的一名女学生，一家8口人只能靠父亲打工和自产茶叶维持生活。但因吴珍爱妈妈患病，让原本就困难的家庭雪上加霜，吴珍爱的成绩日渐下降。为鼓励吴珍爱好好学习，廖招兵多次上门走访，还自掏腰包给她买来课外练习，使其英语成绩进入班级前五名。

　　支教3年来，廖招兵每个期末都收到家长希望其继续支教的信息。“那一刻我非常欣慰，于是连续三次向组织申请继续支教。”廖招兵表示。因工作成绩突出，廖招兵荣立个人三等功、二等功各1次。5月25日，在全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会上，其获评为全国优秀人民警察。(完)