武汉市江汉区万松园路小学有60多年的建校历史，同时拥有近乎等长的校园足球历史。该校目前是全国唯一一所男子、女子足球同时被亚足联授权的亚洲足球展望学校，走出了一批优秀职业足球运动员，越来越多的孩子以能进万松园路小学的足球队为荣。

　　万松园路小学校长熊丽萍说：“校园足球要培养的孩子，是全面发展、综合素养高的孩子。即便孩子将来没有走上职业道路，也希望足球能为孩子未来的人生带来助益。”

　　一手抓普及，一手促提高

　　脚背颠球、正面运球、跨步堵抢……一个寻常的傍晚，在万松园路小学的足球场上，身穿红色训练服的六(3)班女生舒熙雯正和队友们进行常规训练。不仅是平时，就连寒暑假，学校里像舒熙雯一样的小运动员都没有停下训练的脚步。

　　在万松园路小学，足球教育分为两个层次：抓普及、促提高。“抓普及”是让所有学生学会踢足球，培养兴趣，锻炼体能。每周的五节体育课中必有一节足球课，采用国际倡导的“分组教学法”将操场分为四部分，统筹游戏、比赛、机能和技能训练并进行轮转。

　　“促提高”则是建立完整的人才培养体系，以联赛制度完成从班队、年级队到校队的层层选拔培养工作。校队200余名学生还可以借助教育部全国校园足球夏、冬令营的平台被选入国家队，走上职业道路。

　　熊丽萍说，普及是校园足球的主体。“两条腿走路，孩子们不是说只去踢足球，学习也要搞好。”

　　拓展师资队伍，让孩子爱上足球

　　师资力量不足，是许多学校校园足球开展难的原因之一。为保证充分的师资力量进行足球普及教育，万松园路小学进行了多种探索。

　　熊丽萍说，学校不仅有包括亚足联讲师、职业级教练邓世俊在内的7名C级及以上教练员，还培训了一个由中层行政人员、各科教师和学生家长组成的武汉市E级教练员团队。与此同时，学校与武汉体院合作，2018年至今，武汉体院先后派出百余名学生到学校担任足球课实习教师。

　　为了让更多孩子爱上足球，同时巩固和检验平时的训练成果，学校每学期都举行“万超足球联赛”，利用周末时间每周一赛，从低年级的5人制对决，到高年级的8人制对抗，场场精彩。

　　“不辛苦、不累。”四年级足球小队员聂川博说。舒熙雯目前已经过层层筛选，于去年成功入选全国青少年校园足球小学混合组国家队。对未来，她的目标很明确：“我喜欢足球，踢球让我感到快乐。下半年我将进入体校，我要踢职业，进国家队。”

　　让学生活泼灵动地成长

　　发展校园足球，读训矛盾不可忽视。当下学生学业压力大，学校作为发展校园足球的主力场所，同时承担着文化教育的本业。曾有一度，万松园路小学的足球模式只注重突出培养足球精英人才，目标是将少数孩子培养为职业球员。然而事与愿违，2007年前后，全校仅有30多人参与足球提高训练。

　　2008年，万松园路小学在全国率先实施《通过足球特色促进学校教育教学质量的探索》，以“足球试点班”模式深入研究足球运动的育人功效。

　　试点班每班每周都上2至3次足球课。经过3年尝试，成效喜人：孩子们不仅学习成绩依然优秀，且身体素质、品行习惯等较以前有了长足进步。学校领导、老师、家长认识到，学业与足球并不矛盾，教育应以学生全面发展为本，让学生活泼灵动地成长。

　　熊丽萍说：“我们学校的办学理念是‘绿意点亮生命’，即关注学生身心，让个体能够呈现出活力的状态；倡导体验参与，让生命获得释放空间；着眼持续发展，让灵动伴随孩子一生。”

　　来源：《半月谈》2022年第9期 原标题：《熊丽萍：让孩子因足球更灵动》

　　半月谈记者：廖君 陈霄