要么回归公立教育,要么与公办教育资源脱钩

　　本报讯近年来,“名校办民校”所呈现出来的问题备受社会关注。昨天,批评这一现象的省政协委员孟浩就此再提出提案。

　　孟浩指出,大批公立“名校”以扩大优质教育资源为名,纷纷下水开办民办学校,将义务教育段学生招收成了高收费的“择校生”。“名校办民校”混淆了原本公、民产权清晰的资本界限,并对真正的民办教育客观地造成了不公的影响。

　　为此,他建议:政府的有关部门应对我省各级由公办学校或借公办学校之名而举办的所谓“民校”进行全面登记。对于已经开办的“名校办民校”进行体制转型, 要么恢复为真正意义上的公办“名校”,纳入政府的公立教育管理体系；要么转为真正意义上的“民校”,在明晰学校产权结构、建立基金的基础上,实行股份化管理。鼓励民办学校招收义务教育段学生,由政府按生均经费标准予以适当的财政补贴,差额部分则自付,即相当于“教育券”制度。

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