本报讯 (记者李栋、王飞、徐靖)昨日，全国政协委员、广州市政协主席朱振中在全国两会上提交“关于改革职业技术教育发展模式的建议”提案。

　　朱振中说，目前，我国职业技术教育在法律地位方面、享受待遇方面、生源模式方面、成长空间方面存在的问题日益突出，建议改革其发展模式，解决制约其发展的瓶颈问题。

　　朱振中建议，落实职业教育与普通教育的等值性，将职业教育纳入国家教育的主流体系中。首先是解除办学层次的受限禁令，消除职业教育及其毕业生向更高层次发展的制度性约束。对符合条件的中等职业学校、技校，应升格为大专层次；对符合条件，且在全国有一定知名度的高职高专院校应升格为本科院校，个别非常突出的职业院校还可试行招收研究生制度。其次是确保职业学校教师及技能人才中高级技师、技师、高级工、中级工、初级工等与国民教育序列的教师及工程技术人员中的高级工程师、工程师、助理工程师等在职称、待遇及职务晋升等方面的平等。如财政人均核拨费用拨付与国民教育序列实行对等，技校、技师学院教师最高职称可为正高，取得高级职业资格证书的高级技工学校、技师学院、中等职业学校毕业生与大专学历人员同等对待等。