专家：高校职称评定不应忽略成果转化

　　身兼高校教师、科技公司主管双重职务，十多年来公司产值从几百万到过亿元，她仍是一名副教授。武大吉奥信息技术有限公司常务副总裁宋爱红希望，科技成果转化要纳入高校职称评价体系。昨天，市政协召开常委专题协商会议，探讨加快构建产学研协同创新机制的路径。

　　公司产值过亿 副总仍是副教授

　　2000年，宋爱红硕士毕业后到武大任教，参与地理信息系统的产业化发展，在吉奥信息公司任职。十几年间，由她担纲主力的公司从一个注册资金500万元、数十人规模的初创型企业发展到现在注册资金8320万元、年收入过亿元的著名企业。

　　这家产学研结合的企业有了飞跃发展，但宋爱红发现，从2000年执教至今，她仍是副教授职称，学校的评价体系更多以学术为主，科技成果转化方面做出的成绩并不是职称评定的标准。她希望，在高校教师评价体系中增加科技成果转化的考察。

　　民建界别委员朱顺全是湖北鼎龙化学股份有限公司总经理，他建议，改革高校以论文为主的职称评定评价体系，建立包括科技成果转化效果在内的评价体系，激发老师参与产学研协同创新的激情。

　　市科技局负责人现场回应，“黄金十条”、“汉九条”提到科技人员从事技术开发、市场创新方面做出的贡献可视作学术贡献。市科技局也将积极引导高校在职务晋升方面考虑科技成果转化因素。

　　武汉高校发明专利数低于浙江大学

　　“武汉高校拥有的发明专利数量之和低于浙江大学一所大学。”市政协常委、科教文卫体委员会主任李燕指出，高校服务地方经济创新的动力不足，受管理体制等因素所限，高校的科研与地方产业发展结合不紧，高校科研方向、科研重点与企业需求挂钩不紧，大多数产学研合作停留在浅层次，真正通过产学研合作产生新工艺、新产品甚至新产业的少。

　　她建议，要建立高效的产学研协同创新信息平台，及时帮助企业掌握了解武汉地区大专院校、科研院所最新技术研究动态，实现技术供需有效对接。并鼓励行业领军企业、龙头骨干企业与大专院校、科研院所深层次战略合作。

　　高校重理论轻应用

　　高校和科研院所偏重基础理论研究，与应用脱节也是朱顺全感受较深的问题。

　　此前，国家拿出几亿元资金委托国内几所最著名的大学开展研究彩色化学碳粉“863”项目，由于对应用评价的不熟悉，这几所高校完成的课题技术是第一代最简单的技术，而且完全无法工业化。鼎龙公司接手后，由于了解项目的具体应用，公司研发团队用5年时间，投入不到5000万掌握了该领域从第一代到第四代的最新技术。

　　朱顺全认为，应探索建立大学教授与企业研发经理之间角色互换的机制，鼓励符合条件的企业研发经理到相关大学做兼职或短期全职老师，形成大学教授和企业研发经理角色互换的局面。

　　教授很少直接参与企业研发项目

　　朱顺全还提到，在和高校、科研院所合作过程中，很少有教授直接参与具体项目的实验，往往只是出实验方案，看研究数据，听学生报告，具体工作都是由没有研发经验的硕士生、博士生承担。

　　朱顺全认为，在这样的模式下，研究效率低、耗费时间长，难以研发出能满足企业应对激烈市场竞争要求的创新项目。

　　朱顺全希望，推动产学研协同创新，要在制度设计上保证学校有强烈的参与意愿，深化高校与企业的对接和合作，加强企业与高校间的沟通。（记者 王雪 通讯员 阮鹏）