四川内江一中学教师上传开学日记获网友称赞

教师档案

　　姓名：黄林

　　年龄：41岁

　　教龄：23年

　　学校：内江六中

　　内江六中教师黄林，以“大林”为网名，近日在内江某论坛连续上传自己的开学日记《行走在教育的边缘》，以朴实的文字和真挚的情感受到内江网友们的称赞。

　　今年41岁的黄林对于突如其来的走红很意外，他说自己只是个普通语文教师，想通过文字反思自己的工作，传递教育正能量，“我还要求全班同学轮流同写一本日记，我会坚持写下去，也会要求孩子们坚持，毕业时再整理分享给他们。”

　　老师：传递教育正能量 书写“行走在教育的边缘”

　　41岁的黄林从事语文教学工作23年，目前是内江六中初一 10班的班主任，一直有写作的习惯，平时也喜欢关注内江本地的一些论坛。

　　“我看到不少网友对内江的教育和教师发出了负面的声音，我就想通过自己的行动来传递一些教育正能量，这样也是对自己工作的记录和反思。”黄林告诉华西城市读本记者，从9月1日新学期第一天起，他就抽每天晚上半个小时左右的休息时间，写下当天的工作点滴和自己的一些感悟，每周写5篇，每篇1000字左右，目前已累计写了七八千字。

　　黄林说，之所以把日记命名为“行走在教育的边缘”，是因为他认为教育的内容博大精深，自己还没有进入其真正内核，“作为一名普通教师，我现在只能说还在教育的边缘行走。”

　　学生：全班学生同写一本日记 记录“成长的足迹”

　　黄林除了自己写日记外，还拿出一个笔记本，让全班68个孩子轮流在上面每天写一篇日记，记录自己的学习以及对班级事物的建议等等，他把这本日记取名叫做“成长的足迹”。

　　“无论是‘行走在教育的边缘’，还是‘成长的足迹’，我们都会坚持写下去。”黄林说，到孩子们毕业时，他会把两部日记整理出来，把电子版连同平时给学生们拍的照片一起分享给他们。“这是我和孩子们共同的美好回忆。”

　　同为语文老师的黄林同事郑鸥告诉记者，和黄林共事10年，最大的感受就是工作就是他的兴趣，兴趣就是他的工作。“无论在校内校外，黄林主动开口聊起的永远是工作，永远是如何把孩子们教好。”郑鸥说。

　　已在“成长的足迹”上写下一篇日记的一位女生说，黄老师和蔼幽默，喜欢上他的课，“我们很多话也愿意写在日记里，让黄老师看到。”

　　黄林日记节选

　　下周一我决定大家民主商议班规的制定工作，当然制定之前我会给他们读一读美国著名教师克拉克的55条班规，让他们心里有一个框架。

　　新生没有太多了内容需要记忆，早上给他们读了史铁生的《命若琴弦》的前面部分，顺便推荐了余华的《活着》。

　　课堂上我注意到班上的向华杰同学好动，课堂上不能控制自己。课后，我请他到了学校办公室，没有给他一个“下马威”。其实每个学生的心理都有向善的一面，我想能不能用其他的方式来改变这种好动的学生？

　　网友评论

　　@八戒元帅：楼主式的老师一定会得到大家的尊重，三年后一定会结硕果。

　　@弋戈-虎：受教了！明年我儿上初中，但愿也会有这样的好老师……

　　@小野蔷薇：字里行间闪烁着大林老师的智慧和充沛的情感，有大林老师这样优秀的人才是学生之幸。希望我女儿以后也能读大林老师的班，盼更新。(记者 杨绪熠 摄影报道)