诺贝尔经济学奖获得者对话北京中学生

　　昨天下午，詹姆斯·莫里斯走进汇文中学，就学生们感兴趣的问题进行了广泛的探讨，令孩子们获益匪浅。记者 李继辉摄

　　午后的阳光透过天窗照射进来，汇文中学实验楼大厅显得格外明亮，满头银发的詹姆斯·莫里斯神采奕奕。

　　这位今年已77岁的老者是1996年诺贝尔经济学奖获得者，来北京参加诺贝尔奖获得者论坛的他，昨天特意来到北京中学生中间，与孩子们分享自己的成功经验。

　　会场设在一个完全开放的空间，每一位学生下课后都会经过这里。离活动开始还有半小时时，就有上百位学生聚集于此，现场的座位有限，不少学生干脆坐在楼梯台阶上，等待着与诺奖得主面对面。

　　昨天是教师节，詹姆斯·莫里斯与孩子们的对话也从教师说起。“是什么样的老师激发了您个人的成功？”高二学生杜浩星操着一口流利的英语问道。

　　莫里斯很感慨，他说他一辈子铭记自己的老师。他告诉孩子们，自己一生中碰到了很多老师，比如，中学数学老师喜欢坐在一边，看他做数学题；小学音乐老师看到他喜欢钢琴，会借给他很多相关的书来看；上大学后，剑桥的一位教授总跟他聊人生经历……“每位老师性格不同，他们给予了我不一样的启迪，激发出了我的学习兴趣，特别是教会了我如何克服困难，让我一辈子都铭记。”

　　“您认为自己是天才吗？”听到这个问题，莫里斯微微一笑，拖长声音回答：“当然不是。”莫里斯说，小时候他不知道测智商是怎么回事，但老师为他单独测试了一次，“貌似分还不低呢！”笑声，不绝于耳。

　　“不过，我从不认为自己是天才，也许智商高是一种优势，但决不是一个人成功的决定因素。”说这番话时，莫里斯一脸严肃，孩子们频频点头。

　　“您身为一个经济学家，有什么业余爱好吗？”高一学生张天一问道。“刷奥赛题。”莫里斯的回答让孩子们很意外，也一下子觉得诺奖得主离自己很近。原来，多年前，莫里斯曾任教于牛津大学数学经济学系，他完成了发展经济学、增长理论等著作和文章，和数学有不解之缘。

　　学生们的问题一个接一个，有问他当年获得诺贝尔经济学奖时的感受的，有问他成功道路上哪种个性对他影响最大的，还有让他预言未来几年中国GDP发展速度的……原定一个小时的对话，不得不延长20分钟，直到15时20分才结束。“其实学生们准备了30多个问题呢，实在没时间问了。”现场主持人、汇文中学学生处副主任周湘立介绍。

　　“真没想到，诺奖大师如此平易近人。”杜浩星感叹。她注意到，每次有同学提问，莫里斯都会专注地望着提问学生的眼睛。高二学生赵天翊也从莫里斯身上学到不少东西：“他取得了这样大的成就，在我们面前，一点都没有高高在上。将来，我希望能像他那样去学经济。”