山村女老师教书12年 课堂在山坡等多地流动(图)(2)

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　　上课老师，其实是一位山村大嫂

　　“在俺们这一带，人人敬佩陈爱霞老师；如果她不教，入学的娃就没学上，她是山娃子的‘启明灯’。”记者走进井庄小山村，山民们向记者“透密”：陈老师，其实以前是掂锄头地里打坷垃的(种地)，不是正式教师。正式教师不愿来，来了也呆不久。

　　当地山民说，在陈老师之前，一共有15位教师来这儿任教。“都是一年半载就走了，不是老师不好，是因为这里条件太艰苦，老师来教学没处住，山坡上、民房里流动上课，一般人吃不了这个苦。”

　　第二节下课休息，陈老师追忆了当初任教时的情景。“我是初中毕业，在我们这一带，文盲多，初中毕业的很少。2000年春节过后，井庄教学点没老师来上课，村干部找到我，让我顶这塌下来的天。”

　　“我父亲年轻时，曾当过代课老师，他常把学生的作业带回家，夜里在油灯下批改，我从小就羡慕教师这一职业。我公爹是文盲，劝我接手，说‘不接山里又要出瞪眼瞎’了。我丈夫劝我，说只要我教山里的娃儿，他就下矿井干苦力挣钱养家。山里需要，家里支持，我又很喜爱，就这样扔下了锄头，拿起了教鞭。” 陈老师说。

　　D不是“老师”的陈老师

　　已任教了12年，她说：

　　只要需要，我将永远在这儿做不是老师的“陈老师”

　　至今年3月，陈老师已在庙街小学井庄教学点任教了整整12年。

　　“每学期考试，她教的语文、数学，孩子们考试几乎都是满分。井庄教学点，只有一年级，接着(去庙街小学)上二年级时，二年级的老师都争抢她教过的学生。”听说采访，庙街小学教导主任易洪法老师骑着摩托车赶来，他说：“陈老师教学，重视朗读和背诵，语文、数学课本上，每一页是啥内容，她教的每一个孩子都会背诵。她虽不是正式教师，但她是全镇老师的学习榜样。”

　　“陈老师的工资，是从村委和镇中心学校的办公经费里挤出来的，低得可怜，以前每个月100块，从去年起才涨到每月500块。”该村民调主任吉遂旺说。

　　“我不是老师，在这儿教学，是因为没人教，不是为了钱。”当天上午11时30分，井庄教学点上午放学，记者与陈老师一起去她家的路上，陈老师几次揩泪，她说：“如果是为了钱，早就出去打工去了；娃儿们的语文、数学成绩之所以好，是因为在这儿只开了这两门功课，没专业的老师教他们音乐、美术和自然等功课。”

　　“这里，因没教室，没老师住的地方，也许正式老师永远不来教学。我只要能掂动教鞭，就永远站在讲台上给娃儿们上课。”15日下午，记者告别这所“流动学校”时，陈老师声音虽不高，但语气坚定。她说：不这样撑下去，这里很快就会出现不识字的可怜娃；只要需要，我将永远在这儿做不是老师的“陈老师”。

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　　希望爱心人士 关注这所“流动学校”

　　中午，又有两个孩子在陈老师家吃饭。陈老师的邻居说：她教学12年来，每天中午都有几个孩子在她家吃饭。“都是离家远的，都是免费午餐。如果不在她家吃饭，下午赶来就会耽误上课。”

　　当天傍晚，庙街村委负责人给记者打来电话说，如果教学点能盖起几间教室和老师住的地方，有老师愿来，这儿的孩子也能学音乐、美术和自然了。

　　去年3月，本报发起“大爱，温暖大山深处”爱心活动，我省有5所偏远的深山穷学校得到救助，教学条件得到了彻底改变。

　　“没教室(租用民房)，没老师(山村大嫂上课)，如此‘流动学校’，全国罕见。”驻马店市关心下一代协会相关负责人说，为了不让山里娃成为“瞪眼瞎”，这位可敬的山村大嫂站出来了，希望社会上有更多的爱心人士站出来，关注这所“流动学校”，关注这里的孩子们。(大河报□首席记者 李钊 通讯员 李凯 文图)