教育界：教材不是娱乐新闻

　　与田径界的隐晦态度相比，教育界人士则对刘翔入选中学教材一事提出质疑，认为刘翔入选中学教材不合适！

　　辽宁大学汉语国际教育学院院长文然表示：“我认为，将名人选进中小学生教材要特别慎重，我们过去常讲‘盖棺论定’，就是说必须有能经得起历史检验的基本定论的东西，才经得起推敲。刘翔不是拿破仑、不是亚里士多德，只有那些对人类文明、人类历史有巨大贡献的人，才可以成为孩子们学习的对象。历史是严肃的，而当代史变数较多、不好评价。另外，对体育明星的炒作现在越发娱乐化，刘翔的未来发展还存在许多不确定因素，现在就把刘翔写进教材，是一种负责任的态度吗？有一句名言讲，好的榜样等于一沓教科书，90年代初，很多学生只知道郑智化，却不知道郑成功！教材不是娱乐新闻，是给孩子们看的、是具有深刻价值观的严肃的东西，绝对不能哗众取宠！我不是反对宣传刘翔，作为上海的地方名人，华师大出版的中学教材将其事迹收进也未尝不可，但万不可做为全国统一的基本教材广泛流传！ ”

　　省实验中学的特级历史教师梁志雪对刘翔进入中学历史教材也持反对意见，“这只能助长学生的追星心理，我认为，人物与事件不经历史验证，就选进中学课本是不合适的！ ”

　　对基层教学情况有深入了解的梁志雪老师，对目前国内的历史教学现状忧心忡忡，“现在已经没有完整的编年史，只有专史，这很容易造成历史教学的时间模糊、错乱历史发展的严谨联系，而且一些本应强化的观点思想也处在被淡化的边缘状态。 ”

　　梁志雪老师教授中学历史20多年，在她记忆中，只有为中国体育赢得第一枚奥运金牌的许海峰被选进过历史教材，还是选学内容。

　　姚景远：是弘扬拼搏精神

　　刘翔入选中学历史教材，与刘翔同等级的奥运冠军们怎么看呢？这其中，1984年洛杉矶奥运会举重冠军姚景远的看法有一定代表性。“我认为应该加大对包括刘翔在内的奥运冠军的宣传，进入中小学生教材也好，将他(她)们的故事拍成影视剧也好，无论是怎样的形式，宣传奥运冠军就是弘扬一种拼搏的精神，是对青年人的有益启迪！ ”

　　姚景远目前正在写自传，此前有导演与他沟通，有意以他的自传底稿为蓝本，拍一部电视剧，“我希望所有的奥运冠军都行动起来，把我们当年的拼搏故事、传奇经历讲给大家听，如果我们都不说、都不写，日子一长就被时间淹没了。刘翔、王军霞入选中学历史教材是好事，这样一来，孩子们对奥运冠军这一群体会更加重视，奥运精神的传播才会有更广阔的启动平台！ ”