中新社厦门九月七日电 题：学历学分互认成为两岸高校界的迫切愿望

　　中新社记者 张彩林

　　“希望未来两岸的大学教师可在校际之间互相聘用，学生也可以在有关院校中流动，双方互相承认所修课程学分，并可获得学校的学位证书。”在此间举行的“第二届海峡两岸大学校长论坛”上，台湾嘉义大学校长李明仁表达了对两岸学历学分互认的热切期盼。

　　“第二届海峡两岸大学校长论坛”七日在厦门大学圆满落下帷幕，在今次论坛上，学历与学分的互认成为海峡两岸高校界关注的焦点，与会高校代表们纷纷表达了对两岸学历与学分互认的迫切愿望。

　　李明仁认为，教育交流是目前两岸交流中最活跃，且成效最为显著的领域之一。要深化两岸教育的交流与合作，必须实现学历互认。

　　他表示，期盼两岸建立一个共同参与的参考架构，承认两岸大学教育文凭，为两岸大学生的流动和就业提供更为便利的条件。

　　中山大学校长黄达人指出，大陆学生在台湾高校学习、交流的经历，对于他们毕业后供职于台资企业很有好处。由于两岸有着相近的语言、风俗和文化背景，加之交通和生活费用也相对低廉，赴台湾做交换生，对于大陆的学生有更大的吸引力。

　　厦门大学校长朱崇实也表示，随着两岸学生相互访机会的增加，互认学分的课程数量若能不断扩增，可使更多的学生学习两岸高校的精品课程，感受两岸名师的风采，从而拓宽视野、创新思维，并有机会获得不同学校的学位。

　　不过，考虑到两岸学分标准、学制学年的差异，要做到更广范围的学分互认，两岸高校仍要做出更多的努力与合作。

　　作为后年“第三届海峡两岸大学校长论坛”的主办高校，台湾政治大学校长吴思华认为，两岸需要更清楚地在专业标准方面建立共识，才能够让学分承认和学历承认有客观的科学基础，为未来的职业认证和专业认证提供更好的标准。

　　二00六年三月，大陆宣布承认台湾教育行政部门核准的台湾高等学校学历；二00七年四月，中国教育部又出台了“欢迎台湾高校来祖国大陆招生”的政策。可以预见，在两岸关系和平发展的新形势下，在两岸高教界的共同推动下，两岸高校学历学分互认并不遥远。(完)