中新社香港一月四日电　台北消息：四日出版的《联合报》刊登社论指出，“大三通”全面开始，经由人民相互往来，货物互通有无，两岸自然会逐渐减少隔阂，增进情谊；但也有人认为，“三通”毕竟属于外层接触，而且稍嫌缓慢，不如“心通”更直接有效。让两岸青年在一起读书受教，即是一种“心通”，在共同的中华文化陶冶下，把青年人的精神凝铸在一起；使下一代青年未来有可能共创两岸双赢。

　　这篇题为《建议两岸合办大学》的社论指出，目前两岸小学、中学和大学，常有互访、学习营和各种竞赛的活动。虽是短短时间的相处，彼此每为对方的聪敏、好学、善良和有礼所心折。临行含泪相拥，别后鱼雁往来。这些事固然很好，还有人要做进一步的事。

　　大陆有些教育界人士感觉到，这一代的人要给下一代的人提供机会，把他们放在一个比较相同的环境里，譬如学校，让他们相互认识，相互切磋，相互恢宏志士之气。西安交通大学东方学院院长雷原教授更具体提出“两岸共建中华文化大学设想”的说帖，宗旨是“复兴中华文化，推进两岸关系，构建和谐世界”，学校不谈主义，只谈文化。至于推动方法，他建议“由海协、海基两会领头，两岸企业家积极响应”。

　　社论说，两岸合设大学，当然愈多效果愈好，但总要先办一所作为“试点”，那么金门技术学院升格，也许就是个机会。原为技术学院教授、现任台湾“监察委员”的周阳山就认为，台湾本岛对招收大陆学生有“反弹声音”，金门的学校恰可开放给大陆学生就读。

　　金门县长李炷烽说，他们已调查过，金门有很多中小学校校园都很宽敞，设大学、设分校都不必另建校舍，只要把老师请来就行，这就方便省事多了。厦门大学派校长助理、经济系教授庄宗明出席金门高峰论坛，他说：“从‘小三通’到‘大三通’，金门、厦门两门对开应该有新局面，文化及教育交流合作是未来可发展的方向。”

　　社论最后说，我们瞩盼设置“两岸大学”，或许第一所“两岸大学”即可在“金门大学岛”上矗立起来。这样的期望，自需两岸朝野共同努力，才能成为事实。(完)