太原小学期末开启趣味“乐考” 学生身临其境体验“天宫之旅”

　　【解说】1月11日，太原市后小河小学西缉虎营校区，一场针对二年级学生的别开生面的“期末考试”正热火朝天地进行着。

　　【解说】本次考试抛弃了传统的纸质试卷评测，以“神舟十三号飞天”“中国空间站建成”为背景，精心设计学业测评项目，开启孩子们的“太空摘星”之旅。

　　【同期】山西省太原市后小河小学二年级学生 张宸溪

　　以前就是答一张很大很大的卷子，感觉弄得脑子就很昏，今天感觉就是在边玩的过程中，我也学到了知识，没想到今天考试是这个样子。

　　【解说】为响应国家“双减”政策，太原市明确，小学阶段一二年级不进行纸笔考试。后小河小学的改变，就是用新颖的“乐考”代替了传统纸笔考试。为了让学生从小了解国家大事，此次“乐考”后小河小学以“探索天宫之旅”为主题，在考核同时，让小学生们聚焦航天知识，自主探究、实践、体验、阅读、表达，完成期末学业综合评价。

　　【同期】山西省太原市后小河教育集团校长 孟丽

　　这个方式，就是关注孩子们的核心素养和学科素养，扎实落实了立德树人、五育并举的理念，特别是关注到孩子们本学期本学段需要掌握的必备知识和关键能力。引导孩子们在真实的情境下解决问题的能力，通过评价方式多元化的转变，推动我们教师教学方式和学生学习方式的变革，促进学生全面发展和健康成长。

　　【解说】2021年，“双减”政策在全国近21万所义务教育学校落地。山西省各中小学校发挥学校主阵地功能，精细作业管理、锻造思维课堂，让学生减负、让教学增效。同时，完善课后服务体系，为学生综合素养赋能。

　　【同期】山西省太原市后小河教育集团教学部主任 谷琳

　　现在在“双减”的政策下，我们不让孩子去纸笔测试，就是想减轻孩子的这种负担。那么，在减轻孩子负担的情况下，我们如何能考出孩子一个学期的学科素养来，这是我们在思考的问题。

　　【解说】“双减”背景下，后小河小学变“常规考试”为“学科素养考核”，重塑教育评价体系，建立多元化评价方式，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，实现全面发展育人目标，让学生学习更好地回归校园，助力“双减”政策落地。

　　王惠琳 向上 山西太原报道

责任编辑：【于晓】