“我们并不是啃老族,啃老族只是那些‘公子小姐’。”
“高房价,父母逼着结婚,我们是‘被啃老族’。”
“80后不包分配,全靠个人奋斗买房买车,那些靠国家分配工作、分配住房的50后、60后,批评我们三十不立是站着说话不腰疼。”
“导致80后今天这个局面,不仅仅是80后的责任,父母教育应该反思,社会也应该反思。”
……
连日来,本报推出的《80后三十而立》系列报道,在读者中引发热议,有趣的是,80后们几乎都是通过网络发帖、跟帖、写博客来表达自己的意见。80后的父辈们,则通过电话等方式发表看法。
80后现象,是如何造成的,80后们如何看待自我?他们面临着怎样的困境,他们的心境如何?他们的父辈又是怎样看他们的……
前辈的鼓励与建议
80后积极肯干 吃苦耐劳
一位50后网友“真由”表示自己支持80后:每一代人都有争气和不争气的娃娃,我们公司百分之九十的员工都是80后,他们工作积极肯干,肯学,吃苦耐劳,他们现在基本都结婚、生子、房子也买了。想当年,我们50年代出生的,不也被别人预言是垮掉的一代吗?我们不是照样证明了我们。所以,80后的孩子们抬起头,挺起腰,鼓足干劲,向前,相信你们一定有辉煌的明天……
企业应对80后进行大规模培训 不准随意跳槽
市民梁顺涛认为,80后是国家重要的一代,既享受着改革的成果,又经历了改革的阵痛。特别应该引起社会重视的是,在80后身上开始有了两极分化,出现了“官二代”“富二代”。再加上大学扩招,导致教育质量下降,80后大学生素质良莠不齐。梁顺涛建议,应该向韩国学习,由企业大规模对80后进行职业培训,员工不能随意跳槽,当然,这是在保证员工合法权益的基础上;其次,打破公务员、事业单位等铁饭碗,设立能上能下的机制,为80后创造一个宽松公平的竞争环境。成都商报记者 杜玉飞
父母来电讲述
80后应多听听父辈的评价
昨日,市民张云(化名)致电本报,她几乎是哭着看完本报几天来的报道。“我们一家是成都人。儿子出生于1980年。我们家庭条件不错,儿子有什么要求我们都尽量满足,也许是因为这样的溺爱,导致了他总以自我为中心。”张云说,如今儿子年近三十,按理说早该自立,实际上,直到现在儿子对家里还是又拿又吃,如果要求未被满足还会发脾气,这让张云夫妻十分寒心。
“我们希望他能成家立业。几年前他结婚时,我们一手操办婚事,花费巨大。可结婚后他却不好好过日子,有了孩子后又离了婚,把孩子扔给父母照顾……”张云说,儿子毫无责任心的举动让老两口伤透了心。张云说,自己也曾反思过对子女的教育方式。“80后如此表现,社会需要反思,家长需要反思,但最需要反思的,还是80后自己。希望他们多听听父辈的评价,让他们体会三十而立应承担的责任。成都商报记者 杨为为
80后的故事
80后说:看到因房子而分手的好友,心里很酸,曾经的理想主义者80后,最后也让现实同化了。
男友买不起房 恋人黯然分手
“80后的爱情死在房价里。”昨日,成都全搜索网友“天上掉馅饼”发帖说:她的两个好友是大二时开始恋爱的,两人感情很好,毕业后,参加工作,双方也都见过家长了,大家都以为事成定局时却发生了突变,双方家长都在考虑他们结婚的事,女方买了车,所以要求男方必须要买房。男方买不起房,女方的妈妈考虑到不能让女儿过去受苦,就不同意他们在一起了。就这样,两人分手了。
求证此消息后,女方给“天上掉馅饼”发了条短信:“你以后一定要擦亮眼睛,找个有能力的,外貌都是其次,关键是能让你过上好日子,感情是可以培养的,别像我一样。”“天上掉馅饼”说,看了短信,心里很酸,曾经的理想主义者80后,最后也让现实同化了。
80后的自辩
80后说:你们说我们不成熟,我们承认;说我们飘摇没有目标,我们也承认;说我们啃老不自立,我们勉强也承认。但是,你们只看到了结果,为什么不看看原因?
自辩1:三十未立 事关父母教育
成都全搜索网友赖捷表示,三十未立,80后们所谓的“垮掉”,祸根其实早在他们父辈的时代就已种下。首先,80后的父母一辈,多数出生于上世纪50年代中期至60年代初期,因为客观原因,80后的父母辈普遍文化层次和眼光眼界都不高,他们在孩子的成长过程中,很难给予恰当的帮助,对人生问题或公德问题的认识,也无法提供更加深刻或多元化的看法。其次,80后的父母们,价值观念普遍偏向保守,当年“要听大人的话”、“不要和老师顶嘴”是他们评价好孩子的标准,如今却又怪罪80后们没有独立精神,整日“啃老”。至于80后“独立自理能力不强”,很大程度也是其家庭教育造成的,父母们经历了太多苦难,不愿自己的悲剧重演,乐于动手帮孩子解决一切。另外,自身的人生缺憾,也使得他们对孩子的升学考试问题尤其关注,某种程度上忽略了对孩子体力、动手等其他能力的培养。
赖捷说自己也是一名80后,虽然持“80后的现状是父母造成的”观点,但他并不埋怨父母,反而尊重父母的付出。他发帖的目的,就是反思家庭教育中,父母应该做些什么。是仅仅停留在物质上的满足,还是着重塑造孩子的公民意识和道德教育。
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