“关于孩子早恋的猜想，是您多虑了，您应该多花点时间跟儿子交流。”当小军在电脑键盘上敲出这段话时，他的心里十分紧张，因为，QQ线上的另一端是他的父亲。上周日傍晚，小军假扮了自己的班主任，为了取得父亲的理解和信任，他无奈地编造了这个善意的谎言。

　　家住大连市甘井子区宏苑小区的小军是一名初二男生，性格活泼开朗。最近，小军的学习成绩有些下滑，父亲偶然看到小军在放学时跟一名女生打闹，便一口咬定孩子成绩下降跟早恋有关。小军表示自己并没有早恋，但父亲却并不相信。“看来我得到学校去一趟了，找你们老师和那个女生家长谈谈。”听了父亲的话，小军吓出了一身冷汗，要是这件无中生有的事传到了学校，自己的脸可往哪儿放啊！

　　正巧，学校号召家长通过QQ跟班主任建立联系，小军便将自己的QQ号给了父亲，假扮老师跟父亲在网上聊天。小军告诉记者，自己并非要通过假扮老师去表扬自己，只是希望通过老师的口吻劝父亲多跟自己交流，多听听自己的心里话。

　　上周日傍晚，小军假扮老师与父亲在网上聊QQ，小军发现，平时脾气暴躁的父亲变得温和了许多，耐心地与“老师”进行每一句交流。经过“老师”的解释和劝导，父亲从另一个角度了解了小军的一些优点和缺点，并知道小军虽有些淘气但并没有早恋，一个月攒下的误会10分钟内竟被全部解开。

　　“我也不愿意编造这样的谎言，我只是希望能够得到一个与父亲平等对话的机会，如果不用这个方法，恐怕我永远也得不到他的理解。”小军无奈地说。

　　(作者：张一朔)