中新网兰州6月6日电 (记者 徐雪)6日，来自甘肃省妇联保育院的陈思彤背起书包“提前”走进兰州市嘉峪关路小学，熟悉学校环境，感受学习氛围。“马上要成为一名小学生了，很期待。”她说。

　　当日，甘肃省妇联保育院联合嘉峪关路小学开展“幼小衔接助力儿童成长，我们在行动”科学幼小衔接暨家长开放日活动，活动旨在更好地整合社会资源，形成家校院教育合力，共同为幼儿的身心健康成长和后续学习奠定坚实基础。

　　6岁的刘昱熙端坐在课堂里，体验了一节语文课后，还与戴着红领巾的哥哥姐姐一起踢足球，这使得她对成为一名小学生更加“迫不及待”。

　　甘肃省妇联保育院院长张立向中新网记者介绍说，往常的“幼小衔接”活动，保育院只是组织孩子去参观，今年在此基础上进行了创新，将家长也邀请来，因为家长也需要“衔接”。

　　“同时，教育方面的专家与家长们还就‘幼小衔接’阶段，幼儿需具备哪些能力才能顺利适应小学学习、家长如何避免入学前焦虑等热点问题进行了交流。”张立说。

　　甘肃省妇联家庭教育讲师团专家、兰州市政府督学彭霞说，幼儿渴望得到接纳、包容、肯定，尤其是来自于父母的肯定，同时帮助孩子树立学习信心很重要，可以通过亲子游戏的方式引导他们，让他们喜欢上学习。

　　学生家长戴书媛接受记者采访时说，伴随孩子成长升学，作为家长也会焦虑，甚至还想为孩子提前补习一些小学知识，但由于自己的“不专业”，于是停止了这种“急切的方式”。

　　张立还说，每个孩子都很特别，理解孩子成长中的忧愁与烦恼，陪伴他们会玩、会生活、会学习，这是家长所应该给予的，也是孩子需要的爱。

　　“此次活动从幼儿园和小学的‘双向衔接’拓宽为幼儿园、小学和家庭的‘三向衔接’，携手帮助幼儿从身心准备、社会准备、学习准备和生活准备4个方面做好衔接过渡，以帮助他们更快地适应小学学习生活。”张立称。(完)