教育：鼓励“爱国”主义

　　在精神层面上，日本也在向“正常化国家”转变。12月15日，在日本执政联盟——自民党和公明党的支持下，日本新《教育基本法》在参议院全体会议中获得通过并生效。该法要求各个学校鼓励爱国主义，号召教师教授“爱国”和“公共”精神。

　　这是《教育基本法》自1947年制定以来的首次全面修改。教育法对“爱国心”的详细描述不同于一般意义上的“爱国”，而是“尊重传统和文化，并在此文化的培育下，热爱自己的故乡和祖国”。　

　　在日本二战战败之前，“爱国教育”实际等同于“忠君教育”。所以，二战以后，“爱国教育”在日本被叫停。

　　安倍推动的这种爱国主义教育遭到强大阻力。10月26日，日本最大的教师联盟组织在日本国会前示威游行，当时到现场参与抗议的教师竟有8500人之多。

　　资源：新增海洋政策大臣

　　在领土和海洋权益问题上，日本也左右开弓。

　　12月7日，日本自民党完成了《海洋基本法案》的草案，提出要在内阁设立“综合海洋政策会议”，内阁将新增一名“海洋政策担当大臣”，全力整合和强化日本的海洋政策。自民党还呼吁朝野各党通力合作，以因应复杂的海洋资源开发等问题。

　　该法案旨在改变目前相关省厅间各自为政的局面，在管理专属海洋经济区、保护海洋环境、开发大陆架和海底资源等领域实施综合有效的政策。新设立的“综合海洋政策会议”以首相为最高领导，成员包括“海洋政策担当大臣”等相关省厅的阁僚及专业人士，权力巨大。

　　在领土主权和海洋资源开发等问题上，日本和中、韩等邻国存在争议。日本执政党希望加大在海洋争议等问题上的政策力度，这对日本未来的海洋政策将会有何种影响，值得中国关注。

　　此外，日本外务大臣麻生太郎建议均分北方四岛的方案，也引起诸多议论。(据青年参考；邱永峥)

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