日前，教育部基础教育司副司长高洪透露，“近100万张低价位奥运门票将通过各级教育行政部门发放到中小学，全国参加奥林匹克教育计划的中小学校都能够有代表现场观看奥运会比赛”。(7月22日《京华时报》)

　　另据了解，这100万张奥运门票，北京教育部门可得60万张，外地学生分得40万张。从北京奥组委角度看，他们充分考虑到了全国中小学生的观赛权益，这是值得肯定的。与此同时，哪些孩子可以获得低价奥运门票，他们的代表性又是如何，这些低价门票是不是孩子们喜欢的运动项目等，也受到关注。这种关注说明，人们寄希望于奥运能带给孩子们更多的快乐。

　　在古希腊千年古奥运竞技中，没有女性的身影，甚至观赛也不允许已婚女性参与，直到现代奥运会第二、三届之后，女性通过自身的不断努力，才将这种不公平的禁忌打破。现代奥运百年之后，我们要思考的，是奥运会与保障儿童权益问题。因为奥运会无论是比赛还是观赛，它的视点都是站在成人角度，对儿童群体的感受与体验考虑得不够周全。

　　“你们看奥运，我干什么呢？”当一位孩子向父母提出这样的问题时，奥林匹克运动本身也许该思考一下如何回应。因为每四年一次的“成人节日”，几乎覆盖了儿童们的假日时间。所以，在向部分孩子提供低价的门票的同时，还要考虑让更多的孩子享受盛大运动会带来的快乐。想想在迎奥运活动中，多少个孩子为申办奥运而绘画、书写、歌唱，而数以万张的笑脸也将在奥运开幕式上鲜花一样绽放，孩子们是如此向往奥运、衷情奥运。

　　这里我们面临两个问题：一个是，奥运能给孩子们做些什么；另一个是，奥运期间，政府、教育部门、社会能给孩子们做些什么？我们要站在孩子们的角度与高度，来为孩子们做事，这样一来，给孩子们的低价门票，就会更有意义。成人社会痴迷于一场活动，假如让孩子们也能有一席快乐与幸福之地，那么，孩子们肯定会更加虔诚而往，满足自己真正的兴趣与文化需要。

　　夏季奥运会之后是残奥会，那么，可不可以在这两场奥运会之中，加入一些孩子们喜欢的运动表演项目呢？也就是办一场儿童版的奥运会。即通过电视直播或让更多的孩子现场观赛，让全世界的儿童，得到一份为他们量身定制的竞技运动内容。所以，奥林匹克，请你蹲下身来，倾听孩子们的声音，想一想能为全世界数以亿计的孩子们，再多做些什么。

　　□吴祚来(《阅读奥林匹克》丛书主编)