中新网5月26日电 据路透社报道，联合国教科文组织日前发布一份报告称，2003年伊拉克战争爆发后，伊境内84%的高等学校及研究机构遭战火毁坏，仅剩的几所大学也因缺乏资金而无法正常运转。

　　联合国驻安曼的教育官员贾拉姆·瑞迪说，“伊拉克战争中，人们对武装冲突、经济制裁及社会动荡等关注的相对较多，但对教育问题，特别是高等教育问题关注的很少，往往是被人为了忽视了”。

　　联合国在这份报告称，目前，伊拉克约有2000所大学的试验室需要重新添加设备，大学及研究机构也需要增加经费，购买约3万台电脑，国家及大学图书馆的部分书籍需要更新，同时要购买阿拉伯文及英文杂志，包括电子书刊等。

　　在所有被毁坏的科研机构中，成立于1948年的伊拉克科学院损失最为惨重，该机构存储的所有电子书刊及数据都在战火中丢失。据美国统计资料显示，伊拉克著名的巴格大学图书馆原有馆藏书籍及珍贵手稿约5.8万册，但80%在战争中被大火烧毁或劫掠。

　　由于战后社会治安十分混乱，伊拉克许多政府机构及学校的空调、汽车及电脑等设施被盗窃分子公开劫掠，有的大学甚至连桌椅也无法幸免。芝加哥大学的考古学教授马古尔·吉布森说，2003年5月他来到伊拉克后，发现几乎所有的大学都被洗劫一空了。

　　“伊拉克科技大学、巴士拉大学及国家计算机中心完全被焚毁了，图书馆也只剩下破败的支架。”吉布森说。

　　联合国统计数据显示，从1990年开始，伊拉克本国著名的教授、学者及专家就已经开始向国外移民，这一比率目前已经达到30%至40%。在剩下的大学教师中，只有约28%的人获得过博士学位，约三分之一的教师只取得过学士学位。

　　贾拉姆-·瑞迪呼吁，国际社会特别是美国应该向伊拉克提供教育援助，主要是资金支持，尽快重建该国的高等教育。这是稳定伊拉克局势，确保伊拉克战后与恐怖组织绝缘最为便捷有效的措施之一。(春风)