中新网北京四月二十六日电 题：“大师、大楼、大气，一个都不能少”

　　——访中国人民大学校长纪宝成

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记者周兆军

　　“大师，大楼，大气，一个都不能少。”在接受记者采访时，中国人民大学校长纪宝成这样阐释自己的办学理念。在他看来，一所大学要想培育出优秀的学生，占据学术的前沿，必须具备这三大基本要素。

　　“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”纪宝成说，对一所大学来说，大师就是“仙”和“龙”，是学校的灵魂之所在。

　　曾任清华大学校长的梅贻琦有一句名言：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”纪宝成认为，梅贻琦先生当年关于大师大楼的论述，未必就是不重视大楼，尤其是进入二十一世纪，大楼无论如何都是非常重要的。大楼是指一所学校的教学和科研设施，要培养高水平人才，要出高水平的研究成果，就必须拥有现代化的办学条件和设施。同时，“筑巢引凤”也是吸引大师的一个条件。

　　至于大气，纪宝成表示，这主要是指一个学校的学术视野、学术氛围、学术气度、学术环境，就是它的校风、学风。大气不仅是一所学校风貌的反映，更重要地是会对一所学校的发展、学生的培养、学术的成就产生根本性影响。

　　纪宝成于二000年九月就任中国人民大学校长。当时学校的办学条件面临重重困难，在仅有的九百多亩主校园中，教学科研用地只有五百二十亩，教职工住宅严重短缺，教学科研用房、学生宿舍严重不足，基础设施老化现象严重。学校没有一座独立的学院大楼，包括一些在国内外享有盛誉的学者在内的教师均没有自己的办公室。校园里经常出现学生晨读与老人晨练争地盘的矛盾，教师们无法安居乐业，致使教职工情绪低落，一批优秀教师因住房困难被其他高校挖走。改善办学条件、扩大办学空间成为纪宝成上任之初面临的头等大事。

　　随着中国高校的大规模扩招，许多大学都面临校内资源紧张的困境，一些大学纷纷在校外再建新校园。但是，一校两址势必造成一旧一新的格局，无法形成使不同年龄、不同专业的学生在一起融汇交流的大学学习环境。另外，两个校园势必会导致在组织、设施、人员上的重复建设。

　　纪宝成与学校其他领导成员经过调查研究后提出“校园置换”的概念来拓展学校的办学空间。所谓“校园置换”，就将校内的家属住宅和附属小学、幼儿园迁往校外，以腾出更多的空间用于教学和科研。同时，校方还与房地产商合作建设商品房，实现学校办学环境和教职工居住条件的双改善。

　　通过置换，人大的教学科研用地就从五百二十亩增加到七百多亩，三千多户教职工在校外购买了商品房，教职工户均住房面积达到一百二十多平方米，极大地改善了居住条件。用纪宝成的话说，这次校园置换“争取了时间，赢得了空间，凝聚了人心”。

　　纪宝成告诉记者，近年来，学校新建教学用房、科研用房、学生生活用房近二十五万平方米，今年即将竣工约二十万平方米，明年还将建成二万平方米，五年建设的总量远远超过前五十年同类用房的建设总量。

　　今年秋天，随着人大西北区学院楼群建成投入使用，很多老师会一改多年来在校园里没有一张办公桌的状况，每个教授都会拥有独立的工作室。“我们要建立一种新的工作秩序，包括像国外一样，教师每周有专门的时间来接待学生。”纪宝成说，“以人为本，在学校就是要以学生成才为本。”