中新网3月28日电 据东方早报报道，在杭州城郊大学城就读的很多学生开始出现程度不同的“失落感”。浙江理工大学心理教育专职教授樊文娟27日指出，“我们发现杭州大学城内学生心理问题明显重于传统的市中心高校，且有近八成新生会感到较明显的孤独、失落，进而产生上大学没意思的念头。”

　　六大因素引发心理问题

　　日前，樊文娟牵头负责完成的课题《大学生心理健康教育途径研究》就着重对大学城学生的心理问题进行了分析，发现大学城相对偏远、文化稀薄等因素与学生心理问题有着直接联系。

　　樊文娟发现，以往在市中心院校就学时，有“上大学没意思”这样想法的学生一般在10%左右，他们往往是因为专业不对路等而苦恼，更多的学生还是以能在省城上大学感到自豪。“而在远离市中心的大学城，却有将近80%的新生有此抱怨。”樊文娟说，这个比例陡增基于学生孤独感、失落感的加剧。

　　调查发现，学生的这种失落感主要与大学城地域位置比较偏远、基础设施条件相对滞后、文化氛围稀薄、师生交往缺乏、后勤社会化发育不成熟、学校布局集中等六大因素有关。目前居住在杭州各大学城的高校教师仅10%左右，“很多教师每天要花大量时间赶公交车，师生交流非常缺乏”。

　　谈恋爱成学生“主要休闲方式”

　　这六大因素直接影响到了学生的城市社会化过程、情绪宣泄方式，并导致各校学生间相互攀比。课题组成员浙江理工大学心理咨询中心副主任裴学进表示，这些问题一定程度上造成学生课余生活单调、贫乏和空虚，从而寻求恋爱甚至打架等情绪宣泄方式，“大学城学生恋爱现象极普遍，这与学生文化生活单调有一定关系。”

　　刚刚完成的一份调查调查结果显示，大学城内学生平均休闲时间为11小时日，但是打发休闲时间的方式却主要是玩电脑、休闲阅读、谈恋爱等。70%的大学城学生对现有休闲状况并不满意。调查显示，在他们心目中排位最靠前的“休闲意愿”分别是旅游、健身、文艺娱乐。

　　该校人文学院党委书记王仲尧教授告诉记者，事实上，当代大学生观念先进，其追求的休闲方式亦应是多样和高品质的，但因身处远郊大学城，周边配套设施尚不齐全，从而导致他们目前的休闲方式还“比较肤浅”。

　　应尽快整合心理教育资源

　　樊文娟认为，杭州的大学城兴建时间并不长，学生存在的心理问题重于传统高校在所难免。但随着大学城的进一步发展及配套设施的逐步完善，学生的心理问题将得到改善。以杭州下沙大学城为例，目前该大学城已具备了电影院、银行、商店等生活设施，学生文化生活正逐渐丰富，随着教师公寓的建设，将会有更多教师在此定居。

　　课题组对大学城学生心理问题提出了建设性解决方案，以构建构大学城心理健康教育新模式：成立大学城心理健康教育工作委员会，发挥大学城高校集中的优势，整合各校心理教育资源，协作攻关。将传统的高校心理健康教育内容由“大而全”转变为“小而专”，提高心理健康教育教师工作的专业化、专家化水平。此外，课题组还提出了解决大学城学生心理问题的一些具体形式，如建立大学城学生心理危机干预体系、定期组织大型心理健康教育活动等。(徐文钊)