7月1日一大早，第九次访华的比尔·盖茨第一次走进中学课堂。在北京师范大学附属实验中学近千名学生当中，他收获了此行最热烈的掌声。

　　“在同学们眼里，微软是一个神话，比尔·盖茨是一本神秘的书。他们希望能够读懂你。”袁爱俊校长说到这里，盖茨露出孩子般灿烂的笑容：“以前我去的都是大学，可是我大学没毕业。有机会到中学来，我很兴奋，因为我中学是毕业了的。”

　　考大学时我也很紧张

　　背景：1975年，上大三的盖茨辍学创立微软公司。微软成为信息技术领域里的传奇，现任公司董事长和首席软件设计师的盖茨是众多天才少年心中的偶像。

　　问：创立微软时，您还是一个学生。面对压力，您是否想过万一失败了该怎幺办？

　　答：参加完入学考试，我非常紧张。我报考的3所学校都很难考，我不知道能被哪一所录取。至于办公司，父母对我非常支持，他们告诉我，学校也是个很好的选择，如果万一不行的话，还可以回来学习。

　　年少时我有两个毛病：一是总把问题的解决拖到最后一分钟，而且拖着拖着就“逃之夭夭”了，这当然会出问题。二是刚开始写软件的时候，我总是亲自动手，将别人编的程序推倒重来。后来我懂了，应该放手让其它人施展才干———要想自己有更大的影响，就要领着更多的人一起干。

　　以毕生精力追求梦想

　　背景：在实验中学校园里，盖茨种下一棵松树，名叫“数字时代”。使软件更加易用、更省钱和更富于乐趣，开创激动人心的数字时代，一直是盖茨的目标。目前，微软每年的研究开发经费超过50亿美元。

　　问：像我们这个年龄的时候，您的理想是什幺？现在您算是功成名就，那幺您今天的梦想又是什么呢？

　　答：我很幸运，13岁就有机会接触计算机。我当时很奇怪，为什幺大人会觉得计算机那幺难？为什幺他们没有意识到计算机将完全改变他们的生活？我并没想要挣多少钱，建一家多伟大的公司。让计算机成为一种完美的工具，这就是我的梦想，毕生追求的梦想。到今天，这个目标已经实现了一半，我希望退休之前能够完全实现它。

　　问：您认为什幺样的人才算是成功的人？

　　答：衡量成功的标准很多。我想首先你可以看一下你是否能为自己尊重的人，比如家人、朋友做些什幺，能否让他们的生活有所改善。这也许是一个比较容易操作的衡量方法。

　　更传统一些的成功标志是，你有没有创造一些全新的东西，有没有给这个世界带来变化？

　　教育塑造完美人生

　　背景：迄今为止，盖茨已为改善低收入人群的学习条件投入超过14亿美元，这次来北京，他代表微软和教育部启动“携手助学”计划，在中西部地区建设100间计算机教室。

　　问：如果您给您女儿的学校捐赠一点什幺，您会选择什幺呢？您怎样和自己的孩子相处？

　　答：我到世界各地旅行，看到不少地方还非常落后。我会把这些告诉女儿，希望她不要被优越的条件惯坏了。我会给她很多书，一台很好的电脑，而不是很多玩具。我教育孩子要有爱心，不要看太多电视，玩太多电脑游戏。我鼓励他们读书，掌握各种各样的知识，从小就树立信心，觉得自己是一个聪明的人，有能力面对任何挑战，你也能成就“神话”。

　　满足孩子的好奇心非常重要。我总是尽可能解答他们提出的问题，如果我也解答不了，就跟他们一起学习，努力找到问题的答案。

　　问：很多人上完大学却没有取得您这样的成就。我想听听您对高等教育的看法。

　　答：这是个很好的问题。大学一定要读完，那非常重要。这一点我一定要讲清楚。当年我办公司是因为机会稍纵即逝，我得抓住它。我离开学校时办的是休学手续，所以我现在仍是在休学。说不定过两年我还会回哈佛去，完成我的学业。

　　袁校长带头鼓掌：“大家努力啊，争取盖茨先生复学时，我们到哈佛去跟他做同学。”

　　(稿件来源：人民日报，作者：杨健)