-中国足球许多训练思路和方法都是有偏差的，其偏差甚至占到了百分之八十

　　-提高中国足球水平的障碍只剩下我们不懂足球原理，不知如何进行训练来促进运动员竞技能力增长

　　中国足球搞了那么多年，却一直不清楚足球原理是什么，这是中国足球思维的一个重大失误。

　　在过去的岁月中，中国足球也曾有过很多理论研究。非常遗憾的是，以往中国足球理论研究，绝大部分课题都集中在解决足球比赛某一现象问题上。因现象问题的表面性、孤立性和局限性，甚至现象有时还是一种假象，所以造成中国对足球运动认知的浮浅和紊乱，在训练思路和训练方法上，衍生并引带出一系列、连锁的偏差：强调“技术第一”，过分夸大技术的作用；把单纯体能训练推上了不恰当的位置；培养青少年运动员，甚至把基本功内容给少了一半(中国不懂足球原理，青少年运动员深受其害)；在执行“三从一大”———这个曾在中国体育界产生重要影响的训练原则时，也出现了很大的误差；中国足球每逢参加世界大赛失利之后，一些总结或反思，总是就事论事，各种原因说层出不穷，说不清、道不明，剪不断、理还乱……

　　缺少科学足球原理的指引，中国搞足球似乎愈搞愈糊涂，身陷诸多迷茫与困惑之中，找不到解决足球问题的有效办法。

　　中国搞足球而不懂足球原理，这不是一件小事。对于这个问题的认识和解决，不亚于中国足球从计划体制转变为职业足球的“红山口会议”精神的意义。中国的足球都职业化了，而我们却不解足球原理———这个来自足球运动最基础、最原本的部分，这算什么呢？！

　　足球职业化以后，人们倾情倾力全力打造中国的足球事业。仅就财力而言，粗略地估算一下，职业足球的十年间，二十六支甲级队所耗费掉的资金大概也有二十几个亿甚至更多，购买外援(外教与运动员)的费用，至少也达到七、八个亿的数目。在这样如此多的投入之后，到头来我们却连区区几百个字、顶多一、二千字就能表达清楚的足球原理都不知道，这太不协调，太让人匪夷所思了。可以说，目前提高中国足球运动水平的障碍只剩下我们不懂、不解足球原理，不知如何进行更好的训练来促进运动员竞技能力增长这一项了。

　　如今运动员吃的、喝的，营养已经没有问题；居住条件没有问题；运动员装备和场地器材设施没有问题；训练时间保障没有问题，过去青少年运动员冬训赶上春节还要休息一天，如今大年初一却照常要在训练场上度过，一天还要三练(早、上午、下午)所以训练时数没有问题；也许有人会说中国运动员训练不努力是问题，其实运动队和社会上一样，不努力工作的人总是极少数、极个别的。中国足球职业化带来岗位竞争的惨烈，以我亲眼所见，绝大多数运动员在训练或比赛中是相当投入的，不如此就要下课而被列入待业或失业者名单当中。所以运动员的训练态度从总体上看也不是问题。有问题的就当属中国不懂足球原理这一条了。我们对足球运动这个最核心的部分不清楚，使训练一直走在弯路上，才没有把中国足球搞上去。

　　当前，中国足球正在加大发展力度，各级足球协会均制定了各种各样的发展规划，也正在积极地与世界足球接轨。但是我想，这规划，那规划，首先弄懂足球原理是最重要的规划；这接轨，那接轨，与世界足球先进理念最应接轨。否则，不懂足球原理，不知足球运动是怎么回事，奢谈中国足球的发展，能有多大的底数？

　　构建一个科学的足球原理，在全国足球界宣讲、普及、指导、推广，深入到基层，深入到青少年的培训中去，应是中国足球当前最重要的任务。在思考、构建足球原理的过程中，大家一定还会发现，中国足球过去许多训练思路和方法都是有偏差的，其偏差甚至占到了百分之八十的比例。因此，梳理、清除旧有的思维习惯和模式，抵消它们给中国足球曾经带来的长久、沉重的影响，也是中国足球理论重建的重要工作。

　　我相信，中国只要通晓、掌握了足球原理，改进训练思路和方法，以中国足球目前的基业和蓄势，中国足球运动技术水平迸发出一个飞跃，给国人带来一份硕大的惊喜和骄傲，将会是不远的事。

　　谷明昌简历

　　生于：1946年1月2日籍贯：辽宁大连主要运动经历：1965年-1970年1月在辽宁足球队1970年1月-1975年1月在中国足球队主要执教经历：1975年11月-1980年1月执教辽宁足球一队1993年2月-1995年1月执教中国奥林匹克队1995年12月-1997年12月执教中国国家足球队，担任助理教练1998年1月-1998年12月执教厦门1999年4月-1999年12月执教陕西国力队2000年1月-2000年5月执教江苏舜天队2001年初至2001年7月执教浙江绿城目前在沈阳从事青少年培养工作 (摘自谷明昌著《现代足球理念》)