在广州市越秀区惠福西路小学，每个少先队员都有一本小巧的“银行存折”。翻开小“存折”，上面记录的不是存款金额，而是存折小主人做过的一件件好人好事。学校利用《小公民道德银行》存折，培养学生们友爱、互助的优良品质。

　　好人好事记入“银行存折”

　　惠福西路小学少先队大队辅导员胡老师告诉记者，时下学生接触的信息很多，用说教的方式教育学生显然不起作用。上学期，该校加强对学生进行小公民道德教育，重点培养学生们友爱、互助的优良品德。大队部便根据儿童的心理特点，精心设计了一本《小公民道德银行》存折，发给每个队员，要求大家多为班级体、学校、家庭、社区做好事，并把自己做的好人好事“存”进“银行”里。

　　昨天，记者在该校看到同学们的“道德银行存折”，封面印着“小公民道德银行惠福西路小学分行”和“好人好事一本通”，还有“户名(学生名)”、“开户网点名称(班级)”、“签发日期”和“属性：好人好事”，与现实生活中商业性银行的存折真有几分相似。存折的项目有：“存入日期”、“发生地点”、“存入内容”、“自我感受”、“服务对象满意度”、“证明人”。每次做了好事后，队员们都要逐项填写“存折”。

　　踊跃做好事争当“优秀客户”

　　胡老师坦言，以前，学校组织高年级的同学为社区清扫街道的时候，被点到名参加劳动的同学们干得很不情愿。现在，再组织类似劳动，全校同学都积极踊跃报名，没被选上的同学还向老师提意见。“存折”不仅有效地评价学生接受道德教育的效果，还充分调动起他们接受道德教育的积极性。

　　“公民道德银行”对于小学生们来说，是个别出心裁的新玩意儿。同学们为了增加自己“存折”里的“存款”，都开始积极地从身边的点滴小事做起。“道德银行”开展的一学期以来，学生“存折”里记录得满满的，最多的有60多条，少的也有十几条。每月，该校各中队都进行一次“小公民道德银行优秀客户”评选。学期末，大队部进行“优秀客户”评比。上学期，在大队部举行的“优秀客户”评比中，有四名同学被评为“小公民道德银行的优秀客户”，另外还有256位少先队员获得了“公民章”。(汤南 邹侨尉 邱丽华 胡海旋)

　　来源：信息时报