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“台独”动作不断 台湾症结:“烂”与“乱”

2003年09月30日 10:43

  中新网9月30日电 对于岛内政坛近来的一些“台独”动作,美国的《世界日报》发表评论文章指出,“台独”其终极目标实为渐进式达成台湾“独立建国”。

  文章指出,“台独”运动正面临“开花而难结果”的瓶颈。最近,隐藏在民进党政府要津的一些“台独”分子,继“两国论”、“一边一国”、“公投”和“正名”等大动作后,开始改变策略,转而利用“本土化”和“爱台湾”等哗众取宠的响亮口号,在台湾社会到处煽风点火,企图从教育文化等领域,向下一代灌输“去中国化”的观念,其终极目标当然是渐进式达成台湾“独立建国”。

  在过去10天,台湾相继发生许多不寻常的事件,骨子里完全未脱“台独”意识作祟的因素:

  第一,修订的“高中历史课程纲要”,竟然把清史和民国史改列入世界史。其目的显然想一刀斩断台湾和中国的宗祖关系,凸显台湾是“独立”于中国之外的另一个“主权国家”。

  文章指出,岛内教育主管部门这种恣意篡改史实的做法,一看就知道是在迎合“两国论”和“一边一国”的李登辉陈水扁主张,标明要“去中华民国”和“去中国化”的“台独”图谋。所以,消息一经传出,立刻引起学者、专家的挞伐。

  第二,今年3月,台“行政院”将教育主管部门草拟所谓“语言平等法”的工作,转交“文建会”负责。而民进党立这个“法”的主旨,是要取消行之有年的“独尊国语”政策。换言之,将来台湾没有所谓“国语”,“国语”变成了历史名词。

  第三,“考试院”主办的“外交”特考“近代史”考题中,出现要考生说明“日本统治台湾政绩”的题目。同时,国际法考题有:“某个无主地(暗指台湾),一国占领后(指中华民国),另一国(指中华人民共和国)宣称维护领土完整,出兵攻打强占这块领土的国际法合理性。”

  分析指出,姑不论题目出得其烂无比,只看内容遣词用字,就嗅到出题人浓厚的“台独”味道。他把日本殖民强占台湾形容是“统治”,还有意夸赞对台湾同胞荼毒为“政绩”。而且又比喻台湾是“无主地”,这样好歹不分、认贼作父的行径,简直活像是李登辉在出题。

  第四,交通事业港务人员升资考试的语文论文考题是“析论护照加注台湾的利弊得失”,也引发考生们的抱怨。政治学教授胡佛、吕亚力等不约而同抨击这样的考题,太泛政治化了;不是真想测验考生的语文程度,而是考验他们政治认知是否正确,是否够“独”。

  第五,地方基层四级特考台湾史地科考题,台湾的史地部分占了96.25%。在全部80题当中的历史部分,台湾历史占了37题,另外40题地理部分,全考台湾地理。

  第六,港务人员升资考试中,专以闽南语命题,引起同为台湾人的客家和原住民族裔极度不满。由于这件事闹大了,使得争取客家选票不遗余力的陈水扁,特于上周致电姚嘉文,要他设法补救。“考试院“随即迅速开会决定,以闽南语发音的考题不予记分。

  第七,“中研院”研究员吴乃德,不久前发表“回忆蒋经国,怀念蒋经国”专文,指蒋经国实是个“冷酷无情的独裁者”。

  第八,有位名叫沉建德的学者,25日在“台联党”举办的公听会上直指《开罗宣言》只是新闻公报,并无效力。但是,国民党党史馆主任邵铭煌当天就严辞加以驳斥,并引述该馆存有的开罗宣言英文版,指出台湾地位没有“未定”问题。

  文章指出,仔细观察以上8项看似独立偶发事件的背后,不难发现它们异中求同的原始动力,完全一样。那就是利用教育、考试、学术研究等手段,为台湾青年“洗脑”,以便鼓吹“一边一国”、“去中国化”,加速建立所谓“台湾共和国”的目的。

  只不过,令人感到吊诡的是:目前尚难确定,这些突然从四方八面冒出来的“台独”火苗,究竟是陈水扁的连任谋略,抑或是“台独”喽啰们揣摩上意,伺机而动,却又冲过了头的结果。还有一说是,民进党人眼看连续执政无望,特把握剩下来的半年时间,多少完成一些“台独”的主张。

  分析指出,这八项“台独”小动作,基本上与陈水扁所思所想,完全吻合,但却未必有利他的选情。根据最新三项媒体和两大政党公布的民调,连宋配都以5到10个百分点领先。连民进党自己的民调,陈与连宋也有约5个百分点的差距。而且5项民调都发现,中间选民的比例,正在微幅增加。像前述“台独”的8项小动作,只会把中间选民赶跑,很难骗到他们的选票。

  文章指出,今年9月是台湾政坛和社会特别动荡不安的一个月。前天好几千教师走上台北街头,表达对陈水扁“教改”的不满。粗略估计,像这样的示威游行,从月初起全岛已经举行约10次。再加上台湾失业率高过5%,乱伦凶杀等案件层出不穷,而执政党不但束手无策,反而在教育、考试和学术等施政范围内“有计划”的兴风作浪,挑起“统独”争议,制造族群对立。无形中对明年“大选”,又一次提供了一个“政党必须再次轮替”的绝佳理由。

  文章在最后指出,执政党胡作非为所造成的社会动乱、民不聊生,有台商对此言论已入木三分地道出了台湾今天的问题症结就在“烂”与“乱”两个字上。

 
编辑:秦欣
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