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保障义务教育维持教学质量 名校办分校引争议

2003年07月18日 15:03

  中新网7月18日电 据光明日报消息,近日,南京地区赫赫有名的三大名中学南京市外国语学校、南师附中、金陵中学纷纷成立分校并正式开始招生:新一轮“名校办分校”又掀热潮。

  报道认为,名校办分校优势在于满足了一部分家长追求名校的愿望,但劣势也很明显,那便是随着教育规模的扩大,许多名校的优质师资受到限制,降低了名校的含金量,于是引起众说纷纭。

  文章称,“名校办分校”优势显而易见:从学校名气看,名校分校先天优势得天独厚;从教育软硬件资源看,名校分校动辄上亿元投资,加之其优秀的师资力量也让其他学校望尘莫及;再从教育质量看,尽管分校的教学质量仍需时间检验,但名校过硬的“牌子”对学生家长无疑具有巨大诱惑力。

  值得注意的是,名校分校有一半以上是民营机制,“名校办分校”正在变成“名校办民校”。名校的优质师资由国家培养出来的,而“名校办分校”在一定程度上就是在利用国家培养的师资去赢取家长手中的钱,使义务教育大打折扣。

  同时“名校办分校”导致择校风愈演愈烈。就近入学是国家为确保义务教育均衡发展确定的一项基本原则,择校是教育部门明令禁止的。而“名校办分校”乃至“名校办民校”在一定程度上刺激和强化了家长的择校心态,不仅使择校费年年攀升,而且严重冲击了义务教育的实施。另一方面,“名校分校”、“名校民校”抢夺走了大批优秀生源,容易导致一些普通公办学校越办越差,从而形成恶性循环。

  文章发问:“名校办分校”到底是扩大了优质教育资源,还是引起了优质教育资源的稀释?教育界人士指出,“名校办分校”也是一把“双刃剑”,办得好优质教育资源得到扩张,广大群众受益无穷,但如果发展出了问题,弄不好名校的品牌将受到损伤。

  如何保证充足的优质师资队伍、保证教育质量不下滑?这些都是广大学生家长最关注的问题。一些名校分校表面上看与校本部没有差别,实际上在学生管理、师资配备、教学质量上搞“双重标准”。这一点,是应当及早引起注意的。(郑晋鸣李铭)

 
编辑:窦彦莉

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