吸毒滥交逃学 加拿大中国小留学生监护难引重视(2)

　　小留学生监护成难题 学委吁监管国际生寄宿家庭

　　加拿大《星岛日报》报道，当地教育局资深青少年辅导员龙志光指出，亚裔高中寄宿国际生行为出现偏差，最大原因往往是“无人管”。他认为部分寄宿家庭监护人没负上应有责任，或根本没能力监管有问题的学生。而目前高中寄宿国际生愈来愈多，期望教育界正视这问题。

　　龙志光透露，他处理过的有问题国际生，部分态度确有问题，这些人自小受到骄纵，目空一切，加上独自到加国求学，遇语言障碍或文化差异，可以监管的父母又不在身边，较易行差踏错。部分寄宿家庭只视他们为财政收入来源，或根本没能力监管，令学生陷于“无王管”状态；有些更与别人发生冲突，随时身处险境而不知。

　　据他所知，这些国际生大多来自富裕家庭，易成不法分子恐吓对象，要他们交出金钱，否则对他们不利。他知道有当事人因为不懂求助，或感到孤立无援下，最终付钱了事。

　　龙志光又说，青少年最易学坏的年龄在12至15岁之间，亦即第8班到第10班。身为学生辅导员，他会很小心看护这段年龄层的国际生。不过，当发现他们有行为偏差，像打架或与人发生纠纷时，辅导员会实时通知他们的寄宿家庭监护人；只是很多时效果并非很理想。

　　他说，现在的“撒手”是向该学生说，如果再不改过，就会直接通知他们在中国或韩国的父母或监护人，这样做往往奏效。龙志光寄望寄宿家庭负上应有责任，好好照顾这群国际生。

　　他强调，有问题的国际生终究属于少数，呼吁公众或家长千万不要标签他们，应与学校保持联系；如果发现有学生出问题，就应通知校方。他表示，据他所见，绝大部分国际学生刚到达时没有甚么问题，只是部分后来被人“带坏”而已。

　　此外，龙志光表示，怀疑曾有寄宿的国际生遭人虐待，但暂时缺乏实质证据。他非常希望，有关方面能够设法加强监管寄宿家庭。

　　本拿比教育局学务委员王白进赞成适度加强监管国际生的寄宿家庭，但不同意采发牌方式。而温哥华教育局学务委员黄伟伦透露，凡是申请在温校区就读的国际生须有合格监护人，否则会拒收。

　　王白进指出，为了确保国际生的学习质量，他赞成适度加强监管寄宿家庭，由教育局定期联络寄宿家庭，掌握学生具体学习情况。但他不赞成采用发牌方式管理寄宿家庭，因这不是商业交易，而是希望国际生通过寄宿家庭可学习加国语言文化。王白进表示，该校区估计有逾200个国际学生，来自中国的占大比例，他们通过教育局国际部或私人介绍入住寄宿家庭。但并非所有学生都找寄宿家庭任监护人，而寻找朋友或亲戚任监护人，这使得寄宿家庭无法充当监管角色，仅提供住宿等日常生活照顾。他认为教育局国际部未来有责任加强筛选寄宿家庭，凡有问题或前科的，就不宜担任接待国际生的寄宿家庭。

　　而黄伟伦说，温市校区并无寄宿家庭计划，申请的国际生须有合格监护人，否则会遭拒收。虽然每个国际生每年学费高达12,000元，但有钱并不保证符合就读资格。

　　此外，三联市亚裔家长协会主席梁杨彩明认为，寄宿国际高中生多半生活寂寞，且往往有语言文化隔阂，易受同侪影响。她指这要教育局多关注和辅导，难以指望寄宿家庭；惟目前教育经费紧绌，不易解决。

　　据统计，卑诗公校的高中现有约3,000国际学生就读，但如加上专上及私校，相信数量更大。

　　国际生平日生活习惯不同导致易与寄宿家庭起矛盾也是一大问题。据悉，多数就读本地公立学校的高中国际生寄宿家庭，由所在学校区统一安排，而负责办理国际生留学的签证机构都会与教育局合作。也有高中国际生住在本地亲属家里，或由亲友安排入住寄宿家庭。而国际生与寄宿家庭间的摩擦，往往源于生活习惯，例如食物问题。

　　温哥华、烈治文和本拿比教育局高中国际生的寄宿家庭，都由兰加拉学院(Langara College)统一安排，该校国际教育部经理彼得斯(Valerie Peters)说，选择寄宿家庭时非常谨慎，一般都由寄宿家庭联系校方，并提供家庭数据。而学院就要对寄宿家庭面试，以及亲访欲接收学生的寄宿家庭以了解情况，同时寄宿家庭的成员也要提供无犯罪纪录证明，获批后，还得参加学院举办的说明会。

　　彼得斯发现，多数学生及寄宿家庭间的摩擦都源于生活习惯，例如食物。另外，也有学生和寄宿家庭的文化和性格不同，容易意见不合。她认为双方有摩擦属正常现象，而校方都与双方及时沟通，设法解决。

　　据彼得斯表示，国际生抵加之前须填写对寄宿家庭的要求，以便尽最大可能为学生安排合适寄宿家庭。学生抵校后也要参加说明会，了解寄宿家庭以及如何解决双方矛盾，或遇问题时怎样与校方联系等资料。

　　她指年轻学生离开父母身边，极易受到诱惑，校方要求学生入住寄宿家庭前，都要同意相关规定，例如：不允许学生在外度宿，除非获学生父母书面批准。彼得斯又表示，校方重视学生的安全，并希望他们在寄宿家庭生活愉快。

　　据温哥华万嘉移民留学签证中心负责人陈先生表示，通过该中心办理的高中国际生多入读本地公校，中心也与各教育局保持联系，多数由教育局统一安排寄宿家庭。不过他指出，也有学生住在本地亲属家里，或由亲属安排找寄宿家庭。