中新网10月26日电 据新加坡《联合早报》报道，根据新加坡教育部的资料，目前已经注册的国际学校有45所，主要招收来自数十个国家的非新加坡籍学生。在这些国际学校里，普遍都有开设华文课程，来自中国大陆、台湾、马来西亚的新移民，成为华文教学的主力军。他们有的以双语因材施教上华文课，有的积极献议、推动校方增加学生上华文课的时间。这些教师各自拥有不同的背景，有的多才多艺，带给学生丰富的多元华族文化。

　　美国学校

　　华文高级班选用新加坡华文课本

　　新加坡美国学校现有学生3800名，不同国籍的学生来自50多个国家和地区，一般入学等候时间为两年，入学名额可谓炙手可热。

　　华文是学校的必修科目，据九年前加入美国学校的华文教师熊华丽介绍，在小学高年级，学校按学生的华文水平分成几个不同的层次——A、B、C、H，ABC班注重听说，H是最高班，是为华人或者是有华文背景的孩子而开的。因此，H班就直接选用新加坡教育部的华文课本，其他层次的华文班，则由各负责教师编写不同的教材。

　　美国学校的华文教师主要来自中国大陆和台湾。他们当中，以大学主修英文为主，多数拥有硕士文凭。华语是他们本身的母语，所以能够做到以双语因材施教。

　　熊华丽毕业自中国厦门大学英文系，现为新加坡公民，她曾随丈夫、南洋理工大学文学院副院长吴伟，在美国生活多年，也在美国获得教育硕士文凭。她编辑的一系列学习华文书籍，已被国际学校广泛采用。

　　家长不惜重金

　　为孩子请华文补习老师

　　美国学校的家长里有很多成功人士，学历都很高，因此非常重视学华文，也和新加坡家长一样十分“怕输”。很多家长都不惜重金在家聘请华文补习老师，希望自己的孩子能进华文高级水平班。

　　来新多年、毕业自中国对外经贸大学英文系的张晔，在新加坡国立大学修完英文硕士课程后，三年前加入美国学校，现为新加坡公民。她说：“美国学校的华文教师们都非常敬业，华文课程每年不断改进，大家都希望能够给学生最好的学习体验。”

　　学生学习华文非常投入，家长更是热情高涨，提出许多华文的改革方案。因此，全校近20名华文教师出尽法宝，他们时常邀请中国的京戏团为学生表演，带学生去中国浸濡，在课室里陈列与中国文化有关的物品等等，抓住机会让孩子把华文自然地“唱”出来。