中新网9月23日电 马来西亚《星洲日报》近日刊文，指出大马有许多半津贴华小不能得到政府援助，仅靠华社的微薄资助，往往造成这些华小因为遭白蚁侵蚀又年久失修，而变成危楼，也因此危及校内求学的莘莘学子与授课教师。文章呼吁大马教育部应给华社一个交待，不能让下一代在无数被白蚁吞噬而被宣判为危楼的校舍里上课。

　　文章摘录如下：

　　华文教育在大马扎根，早在先贤南来定居时就存在。先贤的高瞻远瞩，让华教在大马扎根，成为华社最珍贵的产业。那个时候的学堂不是由私人办理的私塾就是地方社会主持的小班制度学塾。日军南侵发动战争，毁掉很多学堂，却也激发华社积极地在战后投入建设学校的义举。

　　二战结束后，华社地方团体纷纷集资开始重建或修整遭受破坏的学堂，私人主办的私塾渐渐被有规模的学校取代，逐渐形成今天1200多间华小，而且绝大部份都是华社自行集资建设或整修者。然而，时至今日，很多学校的校舍都已经有超过60年的历史，陈旧破损无可避免，尤其早期的建筑物喜欢采用木料，被白蚁吞噬，成为危楼，似乎不是新鲜的事。

　　这些不幸成为白蚁食物的学校，基于种种原因而变成危楼，危及校内求学的莘莘学子与授课教师。虽然如此，却没有得到(马来西亚)政府的关注，无法让政府来协助维修，华社惟有自己设法解决，绝大部份的学校只好自行发动筹募建校基金，靠华社的捐助解决问题。

　　建设与维修学校，似乎成了华小董事会理所当然的工作。为什么华小得不到政府的资助呢？那是因为华小被政府分类成为全津贴与半津贴两型。所谓全津贴，是指学校的校地与建筑物全部属于政府拥有者，因此是政府学校。这类学校的建设、维修以及设备，全部由教育部承担。半津贴学校是校地属于董事会拥有，或是非教育部所拥有，一般上很多华校都是这类型。这类学校的维修就要靠董事会去筹资解决了。而董事会一般上会通过人民代议士的拨款，或是通过筹募款项方式集资修建。之前有某部长揭露学校拨款被干捞的新闻，就是华小必须通过这种畸形途径来确保学校获得维修的后遗症。

　　我曾经在全津与半津的学校服务过。在全津学校时，每一年都有新桌椅，每一年教育局的发展部都会来“嘘寒问暖”，看有什么需要，有时侯还可以申请保险箱，而且每一年都可以把一些半新旧完好的桌椅送给邻近的学校。

　　在半津学校时，不说维修问题，单单缺乏桌椅就让人头痛，尤其是还要面对另一间故意把新桌椅锁起来不肯共用的同建筑物学校单位时，更让人感到不平。

　　看到马六甲武吉波浪华小旧校舍坍塌，不禁感触万分。在我们大声疾呼“一个马来西亚”，在我们准备成为先进国的时候，在大马各角落，还在让我们最宝贵的下一代，冒着生命的危险，在无数被白蚁吞噬而被宣判为危楼的校舍里上课？

　　倘若有一天突然发生了坍塌事件导致严重伤亡，后果应该由谁来负责？之前的教师因白蚁导致地板坍塌而坠落死亡的例子，难道还不足于成为一个警惕？更让我们感到惊讶的是，5年前就被工程局列为危楼，并在一年前就已提呈备忘录、申请拨款维修的这间华小，等到校舍坍塌了还没有下文，教育部应给华社一个交待。(洪祖秋)