在泰国，有一群致力于海外汉语教学事业的特殊群体——中国汉语教师志愿者。他们融入他乡，为当地学生带去生动活泼的汉语知识，树立了中国当代青年的良好形象。泰国政府称赞他们是“泰国汉语教学的主力军”，泰国人民则亲切地称呼他们为“来自中国的天使”。

　　“我觉得自己是护雏大鸟”

　　今年5月，23岁的罗雨葳迈入泰国南部普吉中学的校园时，一下子就被热情的学生围住了。“你好，老师！”“老师，你真漂亮！”一个初出校门的大学生，在泰国学生期待的目光中，迅速地完成了从学生到老师的角色转换。

　　第一节课，罗雨葳心里有些紧张：“第一次走上异国的讲台，真担心自己‘镇’不住学生。”不过，学生们用一张张灿烂的笑脸给了她巨大的鼓舞。她带领学生朗读课文，在黑板上画出舌位图纠正发音，学生们认真模仿，为得到老师的表扬而争先恐后。下课铃响起时，罗雨葳不仅收获了掌声，而且获赠一个泰语名字“雨”。

　　“学生们又好学又有礼貌，请教时总是谦恭地跪坐在地上，每当这时，我总觉得自己是一只护雏的大鸟，沉甸甸的责任感促使我不断钻研教学，争当学生喜爱的老师，”罗雨葳说。

　　罗雨葳是中国国家汉办今年选派的1021名赴泰汉语教师志愿者的一员。在泰国，有1610所学校开设汉语课程，近51万名学生学习汉语，泰国政府和人民秉承着中泰两国深厚的传统友谊，热诚地欢迎汉语教师志愿者的到来。从2003年起，先后有8批、3270名汉语教师志愿者踏出国门，在泰国的讲台上，播撒着知识与汗水。

　　“幼儿园里的大学老师”

　　“这是什么？”在曼谷育民公学幼儿园的汉语课上，来自中国海南大学的教师洪颖俏皮地在自己的头顶上比划了两个“V”字。“兔子！”学生们争先恐后地用汉语回答道。“对。非常好，”洪颖向学生点头微笑，跷起了大拇指。

　　“这群学生上课总不会乖乖地坐着，”洪颖笑着说起刚到学校时的情景，“学生满教室跑，课堂热闹得像市场。”但洪颖没有气馁，他仔细观察学生，虚心地向泰国老师讨教控制课堂纪律的好办法，并找出了许多提高学生学习兴趣的方法。

　　洪颖说：“来泰国任教的经历让我对‘教育’二字的理解不再局限于传送知识的层面，有时候，看着一张张可爱的笑脸，想起家中不满两岁的女儿，我想我不仅是要帮助学生学习汉语，更重要的是传达真情与关爱。”

　　像洪颖那样，许多汉语教师志愿者把关怀和爱心献给了泰国的学子。一名志愿者长期照顾住校的单亲学生，被学生们叫做“爸爸”；另一名志愿者离任时，把随身携带的用具都送给了贫困学生……一段段感人的故事抒写着志愿者教师与泰国学生之间的情谊。

　　“我们看到了美丽的中国”

　　季丽丽2008年5月到泰国东北部黎逸戏剧学院任教。学院里第一次来了中国老师，学生们都很兴奋，特别是看完季丽丽的几次琵琶演奏后，学生们更是跃跃欲试，纷纷报名学习中国民族舞蹈。季丽丽找来了许多精彩的舞蹈视频，上课前播上一小段，课余时间还带领学生通过学习汉语和中国文化摸索中国民族舞蹈的神韵。

　　北京奥运会期间，她组织排演了歌舞《北京欢迎你》，得到了全校师生最热烈的掌声。校长代表全校为她献花，并激动地说：“刚才那一刻，我们都仿佛到了美丽的北京，为奥运喝彩。”

　　一年下来，学生们已学会了火把舞、孔雀舞、大秧歌等舞蹈，多次被邀请外出表演。“通过教汉语和中国民族舞蹈，我想让学生看到的是我们伟大祖国的美丽，”季丽丽自豪地对记者说。

　　中国驻泰国大使馆一等秘书庞利说，志愿者大都是“80后”，但都有着强烈的爱国热忱和时代责任感。汶川地震发生后，志愿者举行了悼念和募捐活动，感动了无数泰国师生。

　　“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。志愿者教师用真情在孩子们心中点燃的爱，他日必将为中泰民间友谊谱写新的篇章。(史先振 黄喆玉)