“作为一名海外汉语教师，我们的工作有苦也有乐，但我们始终牢记，我们的使命是将汉语和中国文化传播给更多的肯尼亚人，”内罗毕大学孔子学院副院长撒德全教授6日在接受新华社记者专访时说。

　　他介绍，作为非洲成立最早的孔子学院，内罗毕大学孔子学院自2005年12月挂牌以来发展迅速，在短短3年多时间里，已经将汉语课程从单纯的兴趣课程发展到现在的选修课、必修课、学位课程和培训班，并且即将成立正规的汉语专业，学院的学生人数也由最初的三四十人增加到目前的近120人。

　　谈起在学院任教两年多来的感受，撒德全说，他对于当地民众学习汉语态度的认识也经历了一个曲折的过程。2006年初，刚到肯尼亚的他发现，与自己此前想像的不同，当地学生对学习汉语并没有太高的热情，学院的学生人数也不多。

　　但随着学院加强宣传力度，越来越多的肯尼亚人报名参加汉语课程，报名者一度多达上百人，这在给当时仅有两名教师的孔子学院带来压力的同时，也让撒德全看到了当地人学习汉语的潜力。

　　“可是，过了一段时间我又发现，很多学生对学习汉语有兴趣、有热情，但在学习上却不刻苦，很难达到我们老师的要求。而如果对他们施加太多压力，有些学生就会被吓跑，”撒德全说。

　　他认为，造成这一情况一方面是因为孔子学院的汉语课程属于兴趣课，学生缺乏刻苦学习的动力，另一方面，也是更重要的，是学生看不到学习汉语和中国文化能给他们的未来带来任何实际变化。

　　撒德全说，要在非洲办好孔子学院，就不能不考虑当地的这些实际情况。由于当地经济发展水平较低，学生们即使是从内罗毕大学这样肯尼亚首屈一指的大学毕业，大部分也很难找到工作。因此，内罗毕大学孔子学院开始在为学生提供汉语培训的同时，把教学与学生们的未来发展结合起来，尽可能从多渠道为他们提供出路。

　　例如，该院今年已经通过中国国内有关部门为40多名学生申请到各类长期和短期赴华留学奖学金，其中包括8个硕士研究生和本科生名额的奖学金，过去几年来在孔子学院坚持学习汉语时间较长的学生基本上都获得了免费去中国深造的机会。

　　此外，内罗毕大学孔子学院还与当地中资企业等建立了密切联系，为这些企业培训和输送懂得汉语的学生，这样既为这些学生找到了工作，也解决了部分中资企业的用人问题。

　　“孔子学院的核心职能除了教授汉语之外还有传播中国文化，在这方面我们学院也正做着多方面的工作，”撒德全说。比如，在孔子学院的联络协调下，中国国内有关院校今年晚些时候将在内罗毕召开一个中医药培训班，向肯尼亚及其周边国家的当地医生和研究人员介绍中医中药知识。针对肯尼亚至今没有一个正规中国武术传授机构的情况，孔子学院最近还开设了一个武术班，请当地华人教授太极拳、太极剑和长拳等中国传统武术，深受当地民众欢迎。

　　“孔子学院就像一扇窗，我们希望通过这扇窗能让更多肯尼亚人了解中国语言文化，”撒德全说。(赵卓昀)