Jacky Goh 史岱文森高材生：成绩好不分种族

　　2006年夏天毕业于史岱文森高中的Jacky Goh是一名普通的华裔学生。他的头发总是精干利落，衣着也非常得体。Jacky的父亲是医生，母亲是技师。他在学校参加了游泳队、物理小组和英文写作小组，他的数学成绩在班上名列前茅。Jacky从小学习弹钢琴，每年都会参加各种校内外音乐比赛，是学校声乐队的一员。他从来不晚交作业，他是老师最喜欢的学生之一。最重要的，他的平均成绩是96.38分。

　　如果只单单看Jacky的成绩单，他给人的感觉就是一个典型的“模范少数族裔学生”。许多人一提到模范少数族裔学生，就会联想到那些带着厚厚的眼镜，每天都在图书馆里拼命学习，考试分数总是高得让人乍舌的那种亚裔学生。

　　虽然人们对这样的亚裔学生的成绩充满了无限的敬佩，但也多多少少对他们带有一些偏见。比如说，有些人认为，模范少数族裔学生只是会考高分，他们的生活中充满了“分数”二字，“第二名”对于他们来说是不可饶恕的，他们的创作能力和独立性却比同校的其它族裔学生要差。这些，都是一些人对于亚裔学生的“模式”想法。

　　然而事实并不是这样。虽然在大多数学校里，华裔学生的成绩突出，考上名校的机率大，但他们并不是人们眼中的“书呆子”。他们和其它美国孩子一样，从小接受美式教育、在具有创造性的教育体制下凸现独立性。

　　从初中开始，Jacky Goh的成绩就一直是班上前三名，他认为这是他最大的骄傲。但偶尔学校的一些坏学生开他的玩笑，说“中国人都是书呆子”，“你除了会拿100分就是回家帮你妈妈做饭”等。

　　Jacky说：“他们只看到我在图书馆学习，看到我考试成绩高，但他们没看到我在游泳队的成绩也非常好，在课堂上我也是积极发言的学生。我和他们都一样，从小吃麦当劳长大。只是因为我成绩好，我是华人，他们才认为我除了啃书本什么都不会。”

　　Jacky从小学2年级开始就参加各种课后补习班，每个暑假他都会去上英数夏令营。由于家长对他的鼓励，和他对自己学习成绩的“引以为豪”，Jacky的成绩多年来都保持在班级前三名。去年夏天，Jacky以高分考入了哥伦比亚大学，成为了一名会计系的学生。在哥大读书期间，他加入了英文俱乐部，这学期他还打算加入学校合唱团，这个暑假他将与7个美国学生一起去中国背包游云南。

　　Jacky的大学生活非常精彩。在每天花3小时在图书馆读书查资料的日子里，他一样会抽时间听摇滚乐、练钢琴，或者锻炼身体。他说：“我考试成绩高，只能说明我用功了，不能说我比谁聪明。相信每一个学生只要用心读书，都会有一样的好成绩。”

　　不仅拼分数 更追求全面发展

　　亚裔学生成绩突出似乎成了一种模式。在许多人眼里，他们爱学习，他们是名牌大学的最爱，他们以“成绩单分数”做为成功的评判标准。其实不然，虽然亚裔家长对子女的教育颇为注重，但现在越来越多的家长了解到，最佳教子方法是让孩子在家长和学校的正确引导下，让他们最大限度地发挥自己的专长。

　　华裔家长对孩子们的期望向来都是“望子成龙，望女成凤”。在看到越来越多华裔学生不仅能够取得高分，考取名校时，人们也看到他们在社会工作中献出的力量。

　　许多新移民后代不仅从事医生、律师，或其它高收入、高科技行业，许多华裔子女也开始踏上从政路，希望以自己的出现改变主流社会对“模范少数族裔学生”所存在的偏见。或许，在多年后，这个称呼将不复存在，因为出色的亚裔移民后代将担当起社会各个阶层的重任。(萨莎)

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