中新网2月15日电　据马来西亚《中国报》报道，马来西亚芙蓉市内仅有一间特殊教育班，已出现供不应求局面，教育局致力征求更多华小开班，以解决特殊教育班短缺问题。

　　随着新学年开课后，各校新生已逐步适应校园生活，然而对于面对学习障碍的孩子，却因此类教育班爆满，并不是每人可以如愿进入特殊教育班上课。

　　特殊孩童若安排在普通班上课，会无法跟上一般的学习进度，若在特殊教育班，有经过培训的师资及为特殊孩童特设的教育政岗要，可为他们点燃受教育的希望。

　　惟芙蓉市内目前只有芙蓉三民小学开办特殊教育班，分成两班，约有16名学生，已使到该班名额爆满，无法再容纳新生。

　　除了芙蓉，波德申县华小有2间华小设有特殊教育班，即波德申中华小学及武吉不兰律育侨小学。

　　森州华校督学赵志光受访时披露，特殊教育班是由教育局特殊教育组负责，的确有家长前来反映特殊班学额爆满的问题。

　　校舍不足难配合

　　他指出，教育局之前曾尝试征求芙蓉市一些学校开办特殊教育班，不过没有学校有意愿开班，所以暂时未有其他特殊班在芙蓉市开设。

　　他说，学校无法配合有他们各自的苦衷，有的学校因为校舍不足，没有空间开班，有者对开设特殊教育班存有隐忧，担心对学校造成影响。

　　“教育局会设法徵求学校，要求学校尽量开办，若最终没有学校要开办，就由教育局决定，指示学校开办。”

　　他指出，根据估计，芙蓉市仍需要2间华小开设特殊教育班，以应付逐渐增加的需求量。

　　森美兰华小校长职工会主席李秉忠：考虑学校设备

　　教育局一般是建议学校开班，意愿在于校方，站在校长的立场，会先考虑学校的设备，是否多余的课室，也会与董家教讨论。

　　由于特殊教育班需要特别的装修及教具，为了避免使用学校设备的争议，教育局主要是徵求全津学校开班。

　　站在教育角度，特殊孩子需要我们协助，因为一般家长基于教学媒介语问题不会把孩子送到国小，据我所知，国小的特殊教育班也爆满。

　　现有特殊教育班有限的情况下，一些特殊孩童只能继续留在普通班上课，但学习获益不大。

　　森美兰华校教师会主席谢立意：国小语言不通

　　以前华校没有特殊教育班，只有国小开班，但很多华裔家长不愿把孩子送进国小，主要是语言问题，在语言不通下，对孩子的学习也是障碍。

　　特殊教育班以特别的教导方式，一班的学生人数少，老师容易照顾，让他们可以学习基本的生活技能。

　　特殊教育班的出发点是很好的，可以协助特殊孩童得到教育，如果学校有教室，就尽量开办。

　　开办特殊班对原有的普通班级没有影响，特殊班与普通班分开上课，他们的学习，也不会影响学校的学术表现。