不可否认的是,两代华人之间的代沟由于两国文化的冲突,比国内的两代人之间更难以沟通。华人家长希望孩子努力学习,要考上好的大学,在教育上花了很大的精力和财力,有的把辛勤打工的钱都全用孩子的教育经费上。
在他们的脑海里中国传统的“科举意识”依然很深,“人不学习要落后”的观念依然很强,他们认为孩子要在日本站稳脚,学习是唯一的出路,进大学是最好的捷径。而孩子心里也许并非这么想。虽然大多数在日华人二代都比普通的日本孩子要强,都有学习的主动性,但是他们却依然认为家长给他们带来太大的学习压力。从上小学起,很多孩子都上了学习班,也有的从一年级开始就被父母强迫着学习中文,英语,据记者抽样调查发现,大多数华人家长在孩子身上花费的教育经费,比日本普通家庭还要多。有78%的家长在学前龄的孩子身上每月花费的支出为25000日元,而64%拥有三年级以上孩子的家庭日教育支出高达40000万日元。很多华人家长在孩子学龄前让孩子上中文教育,学钢琴,跳芭蕾,游泳……而三年级以上孩子的教育经费,多用于私塾补习。
家住千叶的李小姐,把每星期超市打工的钱都花在给两个孩子升学私塾上。她称,一门功课听课费加教材费就要近万,三门功课下来就是三万。以前孩子没有上学时存下来的钱,现在全花在教育费上了,所以只有去打工,现在每天打工的钱用在私塾费上,正好扯平,好像自己辛辛苦苦,就是为让孩子去一个好学校。当然,考进私立学校,庞大的教育费依然是李小姐的“持久战”,但李小姐说:“没有办法,这就是我们做父母的本份。”
也有一位华人家长为了让孩子可以上好学校,把中国小学的教课书全都收集到了,在家没日没夜地给孩子补习,现在三年级的儿子,已经把中国小学五年数学习题集做完了,而她为了孩子已经三年没有开电视了。孩子上学,她就在家里备课,俨然是一位标准的优秀家庭教师。
家长这么付出,孩子是否领情?在被调查的孩子中,有41%的华人孩子表示对自己的父母不满,他们认为父母剥夺了他们与同学在公园玩耍的权利,有时甚至减少了他们必要的睡眠时间。在中国,由于每个孩子都是以学习为主业,所以一般孩子不会对家长产生不满,而在日本悠闲教育的环境下,华人家长对孩子的强化教育就显得很扎眼了。
家住足立区的三年级学生勇树对记者说:“母亲为我安排了一个星期五天的课外学习。”他细数这些课外学习的内容。星期一是珠算,星期二和星期四是私塾,星期三是英语,星期六是钢琴。
“我没有时间和其它同学玩,他们相约着去哪里,我都不能去,很快我便与同学有了一些距离。但我不愿意这样,我想和同学一起玩。莎士比亚都说过,游戏是孩子们的工作,为什么母亲要剥夺?就算我读了好的大学,我以后做什么依然是母亲做主。我不要这样的人生。”
很多华人孩子都想不通家长为什么要他们这样努力地学习,而学习的目的又是什么?
已经四年级的李晓对记者说:“我长大想当一个护士,这是我的理想,但是父母却一定要我考大学,他们要我去学经贸,但我并不喜欢。我想不通,同学的家长都那么开明,让孩子自己选择自己的人生,而我的人生却要父母安排?”
(来源:《日本新华侨报》 文:叶飞红 )