有媒体指出,《中小学教师职业道德规范》加入“保护学生安全”的内容,主要是针对引起广泛争论的“范跑跑”事件,或者说,“范跑跑”事件使教育部意识到需要对教师加强规范。
无论如何,将“保护学生安全”列为教师的道德规范,应该说是件好事,这对教师提出了更高的要求。日前,教育部新闻发言人王旭明针对“范跑跑”事件评论说,“可以不崇高,但是不能无耻”,笔者认为,这或许意味着,教育部修改规范,是为了提高教师的道德标准。
笔者认为,以较高的道德标准要求教师,虽然未必能完全实现,但是,一个吾虽不能但心向往之的高道德标准,从理论上说,应是所有教师毕生追求的目标,因此,这个规定应该是符合公众意愿的。然而,对教师这个职业来说,仅有较高的道德要求是不够的,还必须有与之相适应的一系列制度跟进。
一个最简单的例子是,目前,一些贫困地区的中小学教师还拿着极其微薄的工资,他们殚精竭虑地为教育事业奉献着自己的一切,这实际上就是一种较高的道德水准,但教育部门是怎么做的?看看一些乡村教师可怜的工资,我们就不难知道答案。
更重要的是,教育部门不能仅仅要求教师有较高的道德标准,比如,对于“保护学生安全”,就决不只是教师的责任。有关部门完全有义务让每一所校舍都成为最坚固的场所,而不是容易倒塌的危房,如果校舍都能坚固、安全,即使个别教师没有“保护学生安全”,学生也不会伤亡。也就是说,我们每个人都应该对自己提出较高的道德要求。
总之,较高的道德标准不应只对教师这一个群体提出,在对教师提出这个要求的同时,也必须有相应的制度保障,否则,就有可能沦为说教。
《中小学教师职业道德规范》将修订。6月25日,教育部在官方网站上公布新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,将在全国范围内公开征求意见。记者发现,“保护学生安全”这一条首次加入该条例。据悉,该意见稿通过后,全国的教师都将奉行这一新的职业道德规范。(蒋晨)
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