中新社成都五月十六日电 生为学生，死为学生的吴老师

　　　　　　　　　　　　　　　　　作者　孙耒 王继飞 任宏伟

　　宋代群呆坐在成都崇州怀远镇中学操场上临时搭起的安置棚里。当丈夫吴忠洪的遗体于十三日九时从土里刨出来后，她就一直这么坐着，两天两夜没有合眼。

　　面前四层的教学楼只剩下四分之一，四分之三化为断壁残垣，如同刀切的断裂面上，四楼教室的一面黑板颤巍巍悬挂在那里，被碎石击中后留下了一块块的斑痕，格外显眼。丈夫就是在这块废墟中被发现的。

　　十二日大地震来袭，崇州市怀远镇中学一幢四层教学楼轰然坍塌。逆着争先恐后往下冲的人潮，已跑出教室的吴忠洪老师听到学生喊“还有两个同学在后面”，便毅然折返。当他再次跑出教室，生机已稍纵即逝。

　　吴忠洪护出了班上二十七个学生。大灾难中，怀远镇中学七百余师生仅四人罹难，他是唯一殉职的教师。

　　宋代群回忆说，十二日中午，丈夫像平常一样，步行几分钟回家吃饭。“午饭很简单，他扒了几口就开始收拾碗筷，说下午第一节有课，急着要走。”这几年，宋代群下岗在家，家务一般都是她来操持。结婚近二十年，宋代红习惯了丈夫的沉默寡言，她万万没想到，这一去就是永诀。

　　十二日十三时五十分，吴忠洪站上初一五班的讲台。琅琅书声中，谁也不知灾难正在逼近。一九三三年后，崇州就没有发生过地震，

　　“还有几分钟就下课了。桌椅板凳开始摇来要去。我还以为是楼下学生在捣乱。”学生付瑶说，“突然听吴老师喊了一声：‘快点跑、不要乱’，我跑到教室门口时，觉得墙也在摇，站不稳了。”

　　初一五班在教学楼的最高一层，课间时间短，付瑶和她的同学们习惯了跑上跑下。她估计一般跑上楼要两分多钟，跑下去一分多钟就够了。付瑶很快跑到了三楼，汇进庞大的逃生人群中，“这时候有点乱，大家都往前挤。我和班上的同学也跑散了。”

　　一两分钟内，墙上的瓷砖往下落，地板剧烈摇晃，学生们更是乱了阵脚。付瑶说，“到处是哭喊声，我听到有人喊，‘还有两个同学在教室’。这时候，吴老师又折回去，往四楼跑。”

　　杨莹是初一五班最后一个跑出教室的学生，她落在了吴忠洪身后。“我往下跑，看到吴老师又冲回来。问我，教室里还有没有人？”杨莹来不及答话，吴忠洪已冲到教室门口，她一边跑，一边回头，依稀听见老师说，“楼塌了，实在不行我们到教室里躲一躲。”这时，楼梯又凶猛地荡起来，杨莹扶着扶手往下狂奔，一直跑到二楼。这时她看到了付瑶，还有另外十多个孩子，“楼真的塌了，一块大石板挡死了通向一楼的楼梯。一个男娃娃从二楼往下跳，我眼睛一闭，也跳了下去。”

　　吴忠洪的同事回忆说，跑离教学楼六七米，再回头看时，已是一片废墟。

　　这是一幢一九九五年建成的教学楼。一九九八年，吴忠洪调到怀远镇中学，十年中在楼里无数次上上下下。五月十二日，差不多十四时五十分的时候，杨莹慌忙中回头一瞥，记住了吴老师冲向教室的最后一个背影。

　　下午三时二十分，驻崇州某部官兵赶到废墟旁，开始从土里刨人。几乎同时，宋代群听到消息赶到学校。“没人敢告诉我他被埋了。我一看，老师都在，就少他一个，心里一下就慌了。”

　　校长高列忙着清点学生人数，“几个老师反复点了四遍，都是七百零三个，我不敢相信只少了三个娃娃，楼都塌了啊。初一五班的学生都在喊吴老师，我到处找，才发现没有老吴的人影。”

　　学生陆续被家长领回家，付瑶和杨莹打死不愿走。“我们不敢跑回去救吴老师，站在操场上一直哭、一直喊。”

　　吴忠洪的儿子吴楠十七岁，在怀远镇东边的怀远中学读高二。听说镇中楼垮了，又联系不上爸爸，吴楠就没命似地朝镇中跑，一进校门，迎面扶住了几乎瘫到的母亲。

　　直到十三日上午九时八分，吴忠洪的遗体才被刨出来。付瑶一早就来到学校，看见到处都是尘土，吴老师蜷着身体侧躺在地上，两只手臂都是血，身上全是土，已经看不清模样。

　　“整整挖了十八个小时。战士的手指都是血。”高列说，“吴老师第一个被刨出来。我推测，他没能再跑下四楼，要不然不会被埋在最上面。”接下来是初一五班两名学生的尸体，高列说，“可能就是那两个留在教室里的，从埋在废墟的位置看，他们跑到了三楼。如果是这样，应该是吴老师最后把他们推出来了。”高列说，“讲台离教室门最近，吴老师有一点私心，都不会落在最后。”

　　但杨莹坚持说，“我是最后一个跑出教室的，在三楼我看到了这两名遇难的同学。其实里面已经没有人了，但吴老师还是要回去看。”

　　对宋代群来说，教室里有没有留下两个学生已经不重要了。“他跑回去了，这辈子，生也是为了学生，死也是为了学生。”

　　吴楠握着妈妈的手说：“爸最大的心愿就是我考上好的大学。妈你放心，我一定争这口气。”

　　吴楠告诉记者，“爸一直教育我做一个正直的人，就像这堵墙上写的那几个字那样。”顺着他的手望过去，废墟的对面，怀远镇中学的校训格外醒目——“养浩然之气”，几个鲜红、斗大的字依然挺立在这片劫后余生的土地上。(完）