温家宝给北川中学生回信 鼓励学生面向光明未来

　　“面向光明的未来，永远不会倒下”

　　温家宝总理给北川中学学生刘敏回信，鼓励北川中学的师生，祝福汶川灾区的乡亲们

　　9月6日，崭新的北川中学阳光明媚，绿草如茵。高2011级16班学生刘敏午饭后立刻回到学生宿舍侨心楼。一张课桌摆在床前，一辆轮椅上堆满各种书籍。刘敏不停地写写算算，“下午两点才上课，午休之前还可以抽半个小时来看书。”

　　这些天，刘敏的心很温暖，学习的劲头也很足，“温爷爷回信了。”8月10日，从电视上看到忙碌在救灾一线的温爷爷，深受感动的刘敏提笔向中共中央政治局常委、国务院总理温家宝写了一封信。8月30日下午，当温爷爷的亲笔回信交到刘敏手中时，这位坚强的高中女生简直不敢相信，“没想到温爷爷会给我们回信！”

　　“我忘不了北川、忘不了北川中学、忘不了汶川灾区的乡亲们，我祝福你们。”总理在信中深情地写道。

　　“你的信充满对生活的信心和勇气，我含着泪水读了多遍。你有不可征服的灵魂，任何艰难困苦都不能让你低头。你已经用自己的‘双腿’站立起来了，面向光明的未来，永远不会倒下。”

　　——摘自温家宝总理的回信

　　“任何艰难困苦都不能让你低头。”这是温爷爷在回信中对刘敏的褒奖。这是刘敏又一次听到温爷爷的教诲。

　　“5·12”汶川特大地震让在北川中学读书的刘敏永远失去了右腿，高位截肢曾经让她一度迷茫。在重症监护室抢救一个多月、普通病房治疗的两个多月里，身体上的疼痛折磨着刘敏，心理上的疼痛更噬咬着她对未来的希望。

　　2008年9月1日，是北川中学秋季开学的日子，刘敏只能躺在病床上通过电视看着自己的板房学校开学。在电视里，刘敏看到了熟悉的温爷爷的笑容。“地震过去整整110天了。北川中学站起来了，独立不惧、坚忍不拔，靠自己的双腿站立起来了……要永远面向光明的未来。正如太阳总会出来一样，未来永远是光明的！”刘敏流着泪听温爷爷的话，流着泪鼓励自己——“靠自己的‘双腿’站立起来”！

　　2008年11月15日晚，温总理又一次来到北川中学。“我真不敢相信，温爷爷真的就在我们中间。他的手那么温暖，神情是那么温和。”这份特殊的温暖一直激励着刘敏。

　　刘敏兑现了自己的誓言，重新站立了起来！

　　从开始做假肢到离开假肢厂，刘敏只用了10天，是在假肢厂里呆得最短的一个孩子。

　　“自己面对生活！”这句话一直挂在刘敏的嘴边。回到长虹培训中心板房学校半个月后第一次回家，刘敏便要求一个人回去。刘敏的班主任陈钰很不放心，“回家要转车，下车后还要步行一两公里，上车下车的，真是不放心。”但是拗不过刘敏的坚持。那一次，刘敏不知摔了多少次跤，才走到家门口。接到刘敏安全到家的电话，陈钰悬着的心才放下来。之后，刘敏都是一个人独自回家。

　　从刚回学校还需要依靠轮椅、老师同学的帮助，到现在吃饭、打水等都能自己独立解决，刘敏又变回以前那个爱演讲、爱写作的快乐女孩。宿舍里，刘敏的轮椅也被收好放在一边，变成了临时书架。“很少用到了，只有开校会站立时间太长的时候才偶尔用到。”刘敏的眼神里透露出一种自豪，“我穿上假肢在平地上走，看起来完全就是一个正常人。”

　　在刘敏的寝室，4位在地震中都遭遇肢体伤残的同学互相鼓励，开朗地面对生活，比拼谁的学习进步更快。

　　“我为什么对北川中学有那么深厚的感情，为什么总是惦念学校里的孩子们，因为这所学校和那里的师生有着特殊的品格，独立不惧，坚忍不拔。它是我们国家和民族的象征，没有比这种精神更宝贵的了。”

　　——摘自温家宝总理的回信

　　“温爷爷的回信其实回答了我心中的一个问题。”刘敏说，她的问题就是温爷爷为何8次到北川中学，来到同学们中间。“现在我明白了温爷爷的期待。我们要用努力学习和不断进步来感恩关心我们的人。”

　　因住院和后续治疗，本应该今年毕业的刘敏留了一级。

　　再次返回学校重拾课本的时候，刘敏一度跟不上学习进度。“在医院康复的那段时间，感觉自己都‘返童’了，很多时候都不懂事、任性。”刚回到学校时，班主任陈钰与刘敏的第一次谈话就是如何恢复信心和勇气，如何积极面对困难。第一个学期，刘敏在56名同学的班上排名第37，比较靠后，而现在的刘敏已经是全年级文科生排名第5名。刘敏告诉温爷爷：“通过自己努力和老师们的帮助一定可以考上一所自己满意的大学，我的将来会很幸福！”

　　“重要的是找到自己的学习方法。”谈起学习进步的心得，刘敏说，每个月月考结束后都会做自我总结，班上单科成绩最高的同学都会介绍经验，自己都会从中吸取适合自己的方法。为找到适合自己的方法，刘敏摸索了很长一段时间，其间每位老师都不断为她打气。每个月，陈钰老师都会同刘敏畅谈一两次，分析她的不足和需要克服的困难。“也看看他们生活上学习上有没有困难需要老师帮忙解决。”

　　在震后两年多时间里，北川中学不仅所有的学生站了起来，经历灾难的教职工也站了起来。181位教职工正将曾经用鲜血甚至生命铸就的师魂化为培育新人的力量。

　　“从领导班子到年级主任，到班主任，再到各科老师，我们所有人都朝着一个目标前进。”北川中学校长刘亚春说，“把学校办好”已经成为北川中学所有教职工坚定不移的信念和目标。

　　“新的北川建起来了，新的北川中学也落成了，这是让人高兴的。但是，不能满足于高楼大厦，比这些更持久更有意义的是在灾难中炼就的精神和道德力量。”

　　——摘自温家宝总理的回信

　　9月1日，北川中学的学生进入美丽的新校园就读。由中国侨联援建的新北川中学，占地15公顷，能容纳5200名学生就读，“新校园大气却不夸张，美丽而不奢华。”8月11日，刘亚春校长也给温总理写了一封信，汇报学校的最新进展。

　　“不能满足于高楼大厦，比这些更持久更有意义的是在灾难中炼就的精神和道德力量。”温总理的回信不仅是给刘敏，也是给整个北川中学。

　　收到温总理的回信后，北川中学第一时间组织师生学习。“我们自问，是不是有独立不惧、坚忍不拔的品格？”这样的讨论正在北川中学兴起。

　　在刘亚春的心中，教学生学会做人、学会感恩是第一位的。北川中学拥有特殊的感恩教育素材。“地震过后，温总理8次来北川中学看望师生。温总理教育我们要坚强，一辈子坚强。要懂得感恩回报，努力学习，回报社会。”震后，学校每招进一批学生，做的第一件事情就是感恩教育。“要懂得爱别人，懂得回报，只有这样才能不辜负温总理的期望。”

　　北川中学新校园里有很多树，每棵树都有一名学生认养，负责施肥浇水修枝。“这些树木，以后都会有‘主人’，而且一直会有‘主人’。”北川中学德育处主任宋波说，这不仅是培养学生们的动手能力，也是让他们学会感恩，学生毕业后，新生们继续认养，让感恩一直延续下去。

　　刘亚春在信中向温总理汇报北川中学的办学目标：“三年恢复、六年提升、九年跨越。”恢复、提升、跨越的路径是：坚持育人为本，注重社会实践，让更多学生懂得立志成才、感恩回报；以学生为主体，以推行高效课堂为手段，切实减轻学生过重学业负担，让学校教育富有人性；传承羌族文化，合理利用资源优势开设学生喜欢的活动课堂，为不同学生提供合适的教育，形成自己的办学特色和亮点……“今年是北川中学的关键一年，必须完成过渡恢复，超越震前水平。”刘亚春说。(李晓东 蒋君芳)