江西防总办公室副主任平其俊近日在接受央视采访时,没直接回答有关“下游群众的安危”的提问,而是不断强调各级领导的“重要指示”,让其陷入网络舆论声讨的漩涡。央视主播李小萌称,“平主任被人肉了,有人举牌要其走人,接匿名电话,精神恍惚,不敢回家,妻子哭泣,孩子不能上学。”
与上述网络民意相映成趣的,则是一种对平其俊充满同情的论调。平的同事称,“灾情刚刚发生,情况不明确,我们也希望获得下面的信息,但通信不通,我们能讲什么?连估计的情况都不能讲。”央视主播李小萌则表示,“我只问自己,我是平主任的话,不那样回答的可能性有多大?”
但问题在于,“情况不明确”为什么不有一说一,何必打起官腔?更重要的还在于,当此河流倒悬之际、民生困苦之时,作为防汛部门的负责人,偏偏要在公共舆论中当着全国人民的面,不言苍生言“领导”,舆情民意对此不满意,在所难免。
还有一种持同情论者认为,“平主任一定是拿着那份用三号仿宋体工工整整打出来的文件念的,而且是很多领导审过的”。但是,这种体制下的无意识,是可以免予批评的理由吗?事实上,当他面对电视观众,他首先是一名公职人员,更是一名公众人物,故而他有不得不接受的批评。
我不知道平其俊“精神恍惚,不敢回家,妻子哭泣,孩子不能上学”的消息从何得来,又是否属实。如果真的发生网民阻止平其俊孩子正常上学的现象,那无疑是违法行为,可以付诸法律解决。但除此之外必须看到的,是网民对平其俊的人肉,举牌要其走人,打电话批评,于公民来说都可谓正常的批评及表达权。而对于平其俊来说,有“拍手歌”于前,怎可不料到被“拍砖”于后?
对一些习焉不察的官场弊病,民众的批评需要一个出口。这是平其俊们必须面对的民意现实,也是他为自己行为必须承受的代价。大灾当前,对于明显不合时宜并且已致舆情愤怒的“拍手歌”,平其俊和他的同事们应有比自我辩护与博取同情更重要的事情要做,比如公开向公众道歉。
□杨耕身(媒体人)
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