中新网3月18日电 在今天下午的教育部新闻发布会上，教育部师范教育司宋永刚副司长表示，特岗教师制度设计上考虑的第一个关键点就是这项制度能不能吸引优秀人才从教。但是对一些特殊情况和各地的实际情况，应统筹考虑。

　　财经杂志记者问：2009年特岗计划，在同等条件下全部公开招聘方式优先聘任，是不是意味着将来农村代课教师就没有机会转为正式的教师？宋永刚指出，这个问题，涉及到我们教师补充机制改革的问题。教育发展到今天，人民群众对教育质量的关注度越来越高，质量的背后，决定质量的关键因素就是教师，教师水平高，教育质量才高，这是一个基本的常识。如果我们在教师职业入口关上把不严，实际上就直接影响到我们这支队伍的建设，更重要的是影响到我们未来的教育质量。

　　宋永刚说，所以我们在制度设计上考虑的第一个关键点就是这项制度能不能吸引优秀人才从教，是不是符合中小学教育教学改革的要求，是不是胜任学校的实际工作的需要，凡是符合这个原则的给他要具体化。

　　宋永刚表示，在“特岗计划”招聘上，2006年和今年的文件都有明确规定，作为专项计划，它的对象是有特定基本条件要求的，但是对一些特殊情况和各地的实际情况，应统筹考虑。(据中国网文字直播)