“快期中考试了，老师让每位学生家长各出一份试题，而且内容必须是打印稿，这可怎么办啊？”“孩子刚上初一，老师竟布置了小论文的作业，还规定了写作内容，并要求五一放假前交，这该怎么教孩子写啊？”连日来，记者听到很多家长诸如此类的抱怨。原来，随着中小学教学灵活化的提升，老师给学生布置的作业不断推陈出新，样式多元，“花哨”作业在给学生带来无限趣味的同时，也让不少家长感到苦恼不已。

　　兴趣作业花样多

　　家住火车站的小林(化名)今年上六年级，上周末老师布置了一项作业，要求每位学生制作一幅长30厘米、宽20厘米的画，这幅画除了要有鲜艳的色彩外，还必须用凸雕贴画贴出立体感，以增加美感。小林和妈妈花了整整一下午时间转遍了市内几家大型文具市场，最终才按照老师的要求买到了24色水彩笔和凸雕贴画，并在规定的时间内上交了作业。“孩子的兴趣作业完成起来还真不容易，不但要花费金钱，还要消耗精力啊！”小林的妈妈说。

　　另一位初二学生云云(化名)也告诉记者，前几天的生物课上，老师给每位学生发了几个拇指大的大豆种子，让学生们拿回家种植，并把种子每天的生长过程详细记录下来。云云告诉记者：“因为种子生长需要足够的水分和阳光，所以我和妈妈每天轮番照顾种子，哪里有阳光就把它放在哪里，而且每天定时浇水。”

　　孩子没法家长愁

　　谈起孩子的“花哨”作业，很多家长都是一副痛苦无奈的表情。一位学生家长向记者诉苦道，前几天孩子班上举行小测验，老师让每位学生家长出一套打印稿试题，以方便老师综合挑选。“出试题倒是挺容易的，可我家附近没有打印店，没办法我只能把手写好的试题拿到单位偷偷地打印好，等到第二天再让孩子交给老师。”这位家长无奈地说。

　　另一位学生家长对记者说：“女儿刚上初一，老师就布置了写小论文的作业，这么小的孩子哪里知道论文要怎么写啊？再说我们做家长的学识有限，也没有办法辅导孩子写作，真是让人烦心。”采访中，不少家长纷纷表示，老师布置的很多“花哨”作业不仅难住了学生，更愁坏了家长。倘若不按老师的要求完成作业，学生很有可能在一定程度上受到老师的“白眼”，这样一来更加得不偿失，所以很多家长想尽办法也要帮助孩子完成作业。

　　专家意见 布置作业要适当

　　甘肃政法学院教育心理学孙多金教授认为，虽然现在很多学校都提倡灵活教学，但老师在给学生布置作业时应该根据学生的自身状况量体裁衣、因材施教，减少不必要的浪费，否则很容易给部分家长和学生带来心理压力和经济压力，起到副作用。而且，学生应当独立完成作业，家长最好只起到辅助作用。另外，如果真的需要用“花哨”作业这种形式来增进学生的学习兴趣，作为老师不妨在布置作业之前给学生或者家长列出一张清单，明确告知材料的选取方式，这样一来，完成“花哨”作业也能轻松一些。 (袁婷婷)