为了帮助寒门同窗，全班同学捐出了衣物。不曾想，大家倾心关爱的贫困生却“不领情”，竟将师生们的捐助扔在了学校门外。昨日，旧事重提，班主任程老师却平静地说，该反省的也许是教师。

　　程老师在江南一所普通初中教初二。天气转冷后，她发现班上一男生还穿着秋天时的旧运动衫——男生家在农村，他和妹妹随母亲来汉，一家的生活靠母亲做清洁工维持，生活极困难。了解情况后，程老师召集班干部开会，号召全班同学为该生献爱心。

　　虽然班上同学的家境大多不富裕，但面对寒门同窗，同学们表现出极大的爱心。男生们纷纷捐出自己的棉衣棉裤，女生们则凑钱买来了几床崭新的棉被，程老师还把儿子仅穿了一次的新旅游鞋捐了出来。班会上，当学生们将捐助物品堆到男生的桌面上时，沉默寡言的男生咬着唇一句话没说。当天，班干部将捐助物送到了男生家的租住处。

　　周一，程老师在学校门房看到了捐助的新棉被。门房师傅告诉她，周五的晚上，有人敲门，他把门打开，就看到了一堆衣物，开始以为是谁扔的垃圾，后来看到棉被还是崭新的，就抱了进来，而那些衣物则被路人捡走。“那棉被是我亲自捆的，我当然认得。”程老师说，走进教室，那名男生仍然穿着旧运动衫。面对程老师的质问，男生仍是一言不发。面对如此不知感恩的学生，程老师灰心了。

　　一个偶然，程老师从男生的妹妹处了解了实情。原来，男生的母亲个性极强，虽然贫困，但从不愿意接受他人的施舍，这或多或少影响了孩子。男生硬着头皮将捐赠物品搬回家后，当晚就在母亲的训斥声中将衣物搬了出去，扔在了学校门口。“妈妈说，接受捐助是件丑事，是不劳而获……”12岁的小丫头说。

　　回到家，程老师向读高中的儿子抱怨此事，儿子居然说：“换了是我，我也不会要捐助的，谁没个尊严？”程老师想起，受捐助的是一个十五六岁的大男孩，而自己自始至终不曾考虑过他的颜面和感受，“看来，该反思的人是我。”

　　中国教育学会中学德育专业委员会常务副理事长董柏林表示，当前我国中小学对贫困生的帮扶存在一个误区，那就是忽略贫困生的感受，一味地捐钱捐物，爱心却让被捐助对象心里蒙上了阴影。他提到，天津的一名教师很聪明，她从不直接将资助交给贫困生，而是为贫困生提供“挣钱”的岗位：比如让学生替她跑腿、拿教具，或是为同学们服务等。这样的做法既帮助了困境中的学生，又能够教育和激励学生。