“在我心中，老师最凶，晚上补课补到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，老子最凶，拳打脚踢发泄一通！”

　　“太阳当空照，骷髅对我笑。小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道，一拉弦，赶快跑，轰隆一声，学校炸没了……”正值中午放学时分，在贵阳鹿冲关附近，记者遇到一群放学的孩子，嘴里欢唱着被篡改后的《太阳当空照》歌词。

　　记者近日走访发现，“排排坐，吃果果”等20年前广为流传的童谣，而今已经很少从孩童的口中听到，倒是类似的“恶搞童谣”广为流传。专家认为，这种“恶搞童谣”的传播，对儿童的认知和心理成长很不利，但杜绝“恶搞童谣”的传播也绝非易事。

　　学生：追捧“恶搞童谣”

　　“春眠不觉晓，处处蚊子咬；夜来风雨声，蚊子死多少。”昨日下午，贵阳某小学操场上，几个小男生正嬉笑打闹打着口水仗。

　　“小朋友，这首诗不是这样背的吧？”听到记者发问，孩子们更是七嘴八舌地说开了，“我们还会改好多呢”。“锄禾日当午，地雷埋下土。有人来一锄，炸成二百五。”成龙的《真心英雄》，也在这些“小编剧”手里演变成了“在我心中，老师最凶，晚上补课补到九十点钟；回到家里，老妈最凶，盯着作业从不放松；父母不在，老子最凶，拳打脚踢发泄一通！”

　　记者随机询问的12名小学生都表示，此类童谣人人至少会一首。但相对于这种“恶搞童谣”的大受欢迎，传统童谣却受到了冷遇。“会唱《小燕子》和《丢手绢》吗？”面对记者的再次发问，结果12名同学均称“超土”，没有一位能完整唱出来的。

　　家长担忧：影响孩子健康成长

　　“好好的东西遭改得乱七八糟，对孩子很不好！”前来接孩子放学的姜女士表示很不赞成孩子传唱“恶搞童谣”。

　　部分家长甚至表示十分担忧。“我家娃娃才读二年级，偶尔都听到他念这些灰色童谣。”家长钟女士有些担忧地说，娃娃年纪小，还不能分辨东西的好坏，童年就接触灰色童谣会不会给孩子健康成长造成不良影响？

　　“如果相关专业人士能编出大量又健康又有趣的‘健康童谣’，这些‘恶搞童谣’肯定流行不下去了。”家长王先生分析认为。

　　专家：孩子枯燥生活需要调味剂

　　“‘恶搞童谣’里蕴含的不健康的思想对孩子价值观的塑造很不利，但杜绝它并不容易。”贵州师范大学多年研究中小学教育的副教授李亚军指出，“恶搞童谣”流行的背后也说明孩子们的学习生活除了上课就考试，非常枯燥乏味，而“恶搞童谣”的内容搞笑、顺口，能充当孩子枯燥生活的调味剂。

　　“如果一味禁止并不能真正解决问题，关键要有优秀的健康童谣让孩子们去传唱”，李亚军呼吁社会上关注儿童教育的人们，从“恶搞童谣”中体察孩子的天性和渴求，在教学中少一些说教，尽量选择孩子们喜欢、乐意的方式进行教学。(申红珊)