师生情谊不再？

　　28日，中国政法大学法学院一教师在教室被学生杀死。此前的一个月内，山西和浙江曾分别发生学生杀死老师的恶性事件。在目前盛行的“关爱学生”、“赏识教育”的背景下，老师的合法权益如何保护？记者对此采访了我市部分老师、学生和法律人士。

　　10月4日，山西朔州二中一名23岁的年轻教师倒在16岁学生的刀下；21日，浙江丽水市缙云县盘溪中学，一名31岁的女教师去做家访时被学生掐死。中国政法大学那名教师被杀后，他怀孕5个月的妻子悲伤得几度昏厥。

　　“尊师”是中华传统美德，现在竟然有学生动手杀死老师。不久前，新浪博客刊登了山西被杀老师的最后一篇博客。有网友在后面跟帖：“老师在教学生的同时，连自己的生命权都得不到保障。以后谁还敢做老师？”

　　教师：老师首先应反思自己

　　谈到最近发生的几起“弑师案”，武珞路中学雷志壮老师忧心忡忡：“老师的安全问题，现在已是大家讨论的焦点了。”不过，雷老师还是认为，做老师首先要反思自己的问题。“老师在任何时候，都以关爱学生为前提。这样学生一般是不会和老师发生大的冲突的。”

　　武昌实验小学政教主任徐仲书说，目前整个社会都在强调学生的权益、尊重学生。在这种环境下，老师对学生不敢打、不敢骂，甚至连重话都不敢说，但有的学生却可以对老师为所欲为。要避免师生之间发生矛盾，老师还是应该从提升自己的教育能力着手。

　　学生：有心理问题应该疏导

　　学生杀死老师，其他学生对此看法不一。但主要观点是：有了心理问题应该疏导。

　　中南民族大学04级新闻系张正波说，学生来学校是以学习为主的。当学生自己发现自身心里上有问题时更应当找好朋友来倾诉、发泄。而不应当走极端，甚至动刀砍老师。

　　老师是教书育人的，他们也没有想到有学生动刀砍自己。在以后的教书过程中，老师也应有适当的防范能力，国家应当制定相应的法律法规来保护老师的正常上课。

　　法学专家：健全法律更要健全人格

　　昨日，湖北第二师范学院法学博士蒋小燕表示，首先，相关部门要健全法律，保护老师的合法权益；目前的《教师法》等法律只规定了老师的义务和一般权利，但对老师的人身保护等内容，并未提及到。所以，健全的法律保障是必要的，“不能让教师成为危险的职业。”

　　其次，学校教育不能再以考试、升学为目的，应该着眼健全学生的人格。没有健全的人格，培养再优秀的人，也是失败的教育。

　　教育部：适当惩戒不是体罚

　　“教师的安全和学生的安全，都是重于泰山。”前日，教育部基础教育一司副司长王定华表示，教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施，予以切实保护。同时，要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。

　　王定华表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就地做法。批评和表扬同样重要，一味不负责任的表扬会让学生看不到自己地瑕疵。据介绍，教育部门将深入研究这一问题，帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。 (文/记者翁晓波  实习生 刘珮莎)