停办后双职工家长遇难题

　　荆楚网消息 (楚天金报记者郭会桥 实习生杨红) “日托班”变成“集体补课班”，学生在校内集体补课，有的家长认为孩子负担过重，向教育部门投诉，学校“日托班”因受查处而停办。昨日，记者从武汉部分区教育局获悉，今秋新学期开学，一些双职工家庭因无人接送孩子，纷纷要求学校恢复“日托班”，该市部分小学将考虑重开“日托班”。

　　小学三点多放学

　　家长接孩子得请假

　　“现在，小学放学一般在三点多钟，没办法，我只好请假来接孩子。”家住江汉路的郑女士说，她的单位离学校大约半小时的路程，以往，学校有“日托班”时，她只需提前几分钟下班。但没有了“日托班”，郑女士陷入困境：“没有亲戚能帮上忙，请保姆又不放心，总不能老是请假接孩子吧？学校不办‘日托班’，双职工家庭的家长就蛮操心。”

　　郑女士的困境并非个例。昨天下午3点半，记者在一所小学门口看见，除了上了年纪的爷爷奶奶，前来接孩子的年轻家长大多两手空空，没有带包。不少家长说，他们都是工作到一半，临时请假出来接孩子的，再把孩子送到校外“培优班”。

　　另外，也有个别家长请保姆来接孩子，但是不管是他人代接，还是“请假”接学生，在家长看来，这些方法都不是长久之计。

　　学校为何不愿办“日托班”

　　老师嫌负担重 家长屡投诉

　　近年来，武汉一些小学纷纷开设“日托班”，解决双职工家庭孩子放学后、在家里没有人照看的难题。武汉市教育局有关人士称，“日托班”带有服务家长的意味，并非硬性规定要求开设，学生也是自愿参加。

　　“去年底，武汉市出台‘减负新政’后，有的家长反映老师把‘日托班’变成为‘集体补课班’，加重了学生的课业负担。”昨日，汉口某区教育局有关人士称，由于“日托班”遭到家长投诉，所以，有的学校决定酌情取消。

　　近日，记者走访部分小学后发现，一些学校存在着“日托班”变味的情况，不仅规模已从最初的一小部分学生自愿参加，发展成全校一至六年级学生集体参加。而且，以上语数外等课程为主，为的是提高学生的学习成绩。这样，使得学生在校学习时间大大延长，以至于有家长感叹：“小学生负担比大人还要重”。

　　“如今，‘日托班’成为老师的一项沉重负担。”昨日，汉口一所小学刘校长称，“日托班”占用了课后时间，老师为管好“日托班”的孩子，只能把第二天的备课工作带回家。

　　“另外，如何安排‘日托班’的课程，也让人头疼。上语数外等课程，老师觉得方便，开动手、科技等兴趣课，老师觉得太劳神费力。”刘校长坦言，取消“日托班”，不仅是给孩子“减负”，也是给教师“减负”。同时，有关部门未明确“日托班”的收费标准，导致部分家长屡屡投诉。

　　部分小学将恢复“日托班”

　　多数家长赞成 少数家长反对

　　近日，武汉部分小学考虑恢复“日托班”。对此，多数家长表示赞成，但也有少数家长表示反对。

　　“家中老人虽可以把孩子接回去，但根本管不住他，与其浪费时间在看电视上，不如交给学校管理。”赞成恢复“日托班”的家长认为，孩子能在教师的监督下完成作业，这样回家后可以省力些。

　　另一名家长认为，学校还是办“日托班”比较好，收点费也不要紧。毕竟，家里的“诱惑”太多，小孩子回家后总忍不住要摸一下这，看一下那，学习效率大大降低。与家里相比，还是“日托班”的学习氛围好。

　　“小学教育就应该是宽松的，放学后的时间就应该还给孩子，让他们自由发展。”在采访中，也有家长对学校恢复“日托班”持反对态度。他们认为，“日托班”上语数外等课程，多数学生为避免掉队，不得不参加。这样，最初的自愿参加已成为“变相强迫”，此举剥夺了孩子自由支配课余时间的权利，不利于孩子的全面发展。