10月，正是校园社团活动频繁的时期，一些学生在校园论坛上发帖感慨“工作中与人相处绝非‘真诚’二字那么简单，更需要的应是技巧！”“什么是实力？好人缘就是实力！应酬是免不了的”……面对这些观点，学生们不得不承认，一些“懂人情世故”的大学生以“现实”自居，在校园社团内如鱼得水；但也有一些学生通过社会经验，把社团活动经营得有声有色。

　　现实派 暗箱操作用社会关系铺路

　　“社团干部竞选活动之前，大一新生居然敢跟我讨价还价。”今年刚接手学生工作的孙老师说，一名女生在竞选之前请他吃饭，直接提出升到副主席的要求。孙老师感叹，明明是个孩子，说话却拿腔拿调，自以为“老练得很”。

　　大学生小魏讲出了自己身边的事，“哪能跟第一年当辅导员的老师这么讲话呢？嫩啊！聪明的学生能拿到‘老师票’，但多数会运作人脉的学生则拿的是‘学生票’，这叫社团竞选活动中的险中求稳。”小魏说，自己的一个好哥们儿在学生会竞选活动之前，把在学代会中投票的学生代表先搞定了，这事能不成吗？其实，不少学生干部的人缘票，付出的额外成本颇高。

　　“我这同学他爸是搞人事的，平时在家总给他讲公司内因为帮派斗争，他自然而然就被耳濡目染出了这一身本领。”小魏说，这位同学常常教他人际关系的学问，跟社会里的“潜规则”相差无几，跟学生社团活动、保研、评奖学金，都能挂上钩。不少学生觉得这种社会上的本领很受用，都在学呢。

　　实干派 理论联系实际学以致用

　　同样用社会经验武装自己的刘金沅有不同看法，作为大连理工大学学生会副主席，他说在自己的社会经验中，运用最多的是如何像正规企业那样去竞标一个活动的承办权。“前几天，风岚杯文艺大赛和文明杯辩论赛的全校竞标活动刚刚结束，各院系的学生会都没少下工夫。你看，这是两个赢家化工学院和人文学院的标书，100多页，全是活动实施细节，大到前期宣传、演出布属、预期效果的框架，小到活动请柬小样的设计，都全部包括在内。”刘金沅说，各院系的团队代表还要在竞标大会上，用PPT当众展演策划方案，最后由校学生会及各院系派出的代表，进行现场投票决定最终结果。

　　“整个过程非常令人兴奋，当时感觉自己就像企业的职员一样，整个会场就像个大职场。”刘金沅告诉记者，同学们把平时社会实践所学的东西都用上了。

　　人际关系不等同核心竞争力

　　“大学生通过学习社会规范、准则，了解社会交往的基础，逐渐被社会接受，从而取得发挥才能的机会，这种社会化过程本身并没有什么问题。”辽宁师范大学社会学老师武振国认为，在社会化过程中，出现了积极的和消极的两种价值取向。在积极的价值取向中，大学生学习待人处世的礼仪，将社会上好的企业经营经验引入校园社团，这是非常好的；但在消极的价值取向指导下，一些大学生按照“潜规则”去达到某种利益，运用关系去暗箱操作，这是社会化的一种异化。他们看中的仅是眼前利益，长此以往，到头来吃亏的还是即将走入社会的他们。人际关系绝不等同核心竞争力，如何让学生明辨是非，关键还是在于学校和家长的引导。(张一朔)