教育部、国家体育总局、共青团中央日前共同决定，将联合开展第二届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑，其中小学五六年级学生每天跑1000米，初中生1500米，高中生、大学生2000米。消息一出，立即引起社会关注，各种反应不一。

　　孩子成了“温室里的弱苗”，这样下去怎么得了

　　“要求学生长跑的提议很好，因为长跑对学生锻炼耐力、磨炼意志都非常有利。”在南京市双闸中学尚成凤校长看来，学生体质差已经成为一个不得不重视的问题。“现在的孩子，要么是‘豆芽菜’，要么是‘小胖墩’，一个班70%至80%的学生是近视眼；军训时太阳底下一晒，不少学生会倒下去。这怎么得了？”

　　记者手头的一份资料显示，近年来江苏省学生肺活量、柔韧性、速度、力量等体能素质指标持续下降。不少学生身上存在“硬、软、笨”现象，即关节硬、肌肉软、身体协调性差。在去年高校招生中，江苏省有10.17%的考生体检不合格，相当一部分考生因身体和健康原因而专业受限。“对这种现象绝不能视而不见。因为它不仅事关人才培养质量，更关系国家和民族的前途命运，影响和决定着国家长远的核心竞争力。”省教育厅体卫艺处王国强处长认为。

　　南京体育学院运动人体科学系副主任、运动生理学教授孙飙告诉记者，无论是1000米、1500米还是2000米，对青少年来说都是耐力运动，目的是增强他们的心肺功能，这只有通过长期的有氧训练才能达到。而心肺功能增强了，对学生的学习也大有好处。

　　距离、场地、安全……都限制着孩子“跑起来”

　　“每天要跑1000米，孩子咋能受得了？”孙子上小学五年级的刘大爷，听说了冬季长跑的消息后马上表示反对，“我们不让孩子跑！”

　　女儿刚读高中的家长薛女士也流露出一些担心。“这个要求的初衷是好的，我女儿个头很高，已经一米七八了，她就是属于快速‘成长’的一代，长得高，体质却弱。但是让他们每天跑两公里，怕是吃不消——每天跑得气喘吁吁的，怎么看书呢？”

　　尚成凤校长也担心绝大部分学生长跑跑不下来。“很多学生在体育课上连800米都坚持不下来，更别说1500米了，有些大人可能也跑不下来的。”

　　孩子们怎么想呢？“每天跑1000米？跑不动！跑不动！”小学五年级的庄重同学直喊。

　　刚上高三的许勤同学说：“学习负担那么重，卷子都做不完，哪有时间跑步呀？”

　　“为什么只能跑步呢？踢足球不行吗？”足球是中学生小顾的最爱，每周踢三场球是他的必修课。

　　老师和校长们还有另外的担心。南京市秣陵路小学叶微老师告诉记者，“首先是场地不允许。”他们学校操场小，一圈下来最多只有200米，上千名学生肯定跑不开。“如果到校外去跑，学生安全怎么保障？”

　　“我们校长有时不太敢让学生做运动，如果出现意外怎么办？以前听说高中和大学军训时就发生过意外事件。”南京长江路小学宋红斌校长说。她同时认为，每个孩子体质不一样，不一定都适合长跑。而且，总是跑步，对于小孩子来说比较枯燥，“其实，形式可以多样化，只要达到一定的运动量，跳绳、踢毽子、跳牛皮筋等应该都可以。”

　　不能“一刀切”，应该因地制宜、循序渐进

　　针对老师和校长们的担心，王国强强调，各地各学校组织长跑一定要因地、因校制宜，这一点非常重要。

　　首先要确保安全。对于有心脏病或者其它疾病不能参加长跑的学生不能强求；如果条件不允许，不要全校同时长跑；不要在大街上、公路上长跑；应该积极创造跑步条件，比如到学校周边安全的地域长跑。

　　其次，冬季长跑不是体质测试，不是竞赛，不要搞“一刀切”，要看到学生的体质差距，使他们逐步达到要求。再有，要将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动等有机结合，开展丰富多彩的体育活动。

　　孙飙教授提醒，教育部等虽然提供了长跑距离基数，但没有规定强度，(即完成的时间)，因此各校在实施时一定要注意循序渐进，不要只图完成任务，“对于体质弱的学生，不要有太快的速度，5分钟跑不完，8分钟、10分钟都可以，一开始可以采取走和慢跑结合的方式进行。如果长期坚持，一定会越跑越轻松。”

　　孙飙教授特别建议，在学生长跑的过程中，校医要始终做好医务监督，如果出现意外情况，要及时监控和治疗。 (任松筠　李月宁)