这两天，汉口一所二类高中的校长有些着急，5名位置值26以内的学生没有来报到，打电话给家长，家长也支支吾吾。这名李姓校长感叹道：估计是到重点高中借读去了。

　　昨日，在汉口一所知名高中教务处，挤满了想给孩子办借读手续的家长。由于人数太多，学校决定当日下午进行简单测试，淘汰成绩太差的学生。一名家长告诉记者，孩子中考位置值27.3，只能就读一所二类高中，孩子不甘，于是家长想方设法找关系，希望孩子能在这所省示范高中借读。

　　当记者问及“担不担心借读生不被老师重视”的问题时，这名家长也很犹豫，不过他说：“重点高中的学习氛围肯定比其他学校强，孩子下定决心好好学习，即使老师不重视，相信他也能学好。”

　　据了解，借读生的学籍多挂靠在民办中学或中职。由于部分民办学校生源不佳，为了生存，他们愿意空挂学籍，这样每学期可以收取学杂费。

　　一所省示范高中的副校长告诉记者，每年，学校都要收50余名借读生，多是些推不掉的关系。“其实，学校不愿收借读生，因为借读生的成绩多不理想，如果人数多了，有可能影响正常招进来的学生。所以，我们把借读生统统安排在分校学习。”

　　不过，这名副校长也说，借读生对于学校是一笔额外的收入，这种收入包括金钱上和生源上的，前者是因为每名学生的借读费是2.4万元，50多名学生就有100余万；后者是因为一些借读生成绩上升较快，学校会将其转成正式学籍。

　　借读，现在成为家长、学校钻政策空子的真空地带，也成为曲线择校的一种模式。一位教育人士说，借读，虽然家长付出了代价，学生要冒一定的风险，但在一定程度上助长了不正之风，因为大家都知道，要到重点中学借读，必须找关系才能办成。 （记者邵娟）