——上海应用技术学院创办特教班追踪

　　在大学生就业难的背景下，上海应用技术学院艺术设计学院特教班创造了一项奇迹：自2000年招收聋人大学生以来，已经送走五届100多名毕业生，就业率达到了100%。2009届毕业生中，已有半数以上确定就业意向，4人就职于上海著名的设计公司，还有的去美国留学。

　　包装设计专业09届毕业生俞铮先天残疾，听不到外面世界的声音。他在某家有名的创意公司实习，却让人刮目相看。公司老总称赞：“聋人大学生的艺术设计能力，完全不低于我们的设计师。”这家公司对俞铮委以重任：为世博会展区进行创意设计。

　　为聋人大学生量身打造专业方向

　　在特教班的展览室，摆满了奖状、奖杯：2009年中国包装艺术大赛“佳作奖”、2008年“上海地铁杯”大学生公益广告创意设计大赛“优秀奖”、 2007年“科教杯”大奖赛三等奖、2007年“包装之星”大奖赛“创意奖”……它们均出自聋人大学生的奇妙构思。艺术设计学院教授吴飞飞说：“这些比赛大多是广告包装行业的顶尖赛事，他们的成绩，超过健康参赛者的水平。”

　　从2000年起，吴飞飞就接手特教班。她说：“一般人以为，聋人大学生接受能力较健康人弱些，要修完大学课程困难很大。可是，他们有自己的优势。”学院为聋人学生开设的专业方向是包装设计和装潢设计，主要是考虑到了聋人特点，他们语言能力弱，往往对画面感觉的想象力更为丰富。只要加强专业培养，在广告创意思维方面并不比一般人差。9年来的实践证明，这个量身打造的培养计划取得了成功，保证了一届又一届聋人大学生立足于社会。

　　聋人大学生的课堂上，一般有两位老师：专业教师和手语翻译。可毕竟是上艺术类设计课程，许多内容是手语无法表达的。怎么办？老师们想出一招：开通MSN 讲堂。用MSN对话使用文字表白可以弥补特教班学生的缺陷，既可个别辅导也能集体开讲。为此，老师们每晚回家都要上网与同学交流，节假日也放弃了休息。

　　聋人大学生和普通学生上同样的课

　　目前，应用技术学院还有65名聋人在校生，占全市残疾大学生总数的1/3。学院副院长刘宇陆教授说：“在聋人的世界里，一切交流均在手指间，一切真情均在手指间传播。而在应用技术学院，每个老师、同学都在用心和他们交流，帮助每个人走向成功。”

　　聋人大学生所学课程、所用教材与普通学生完全一样，他们同样要上体育课、考英语四六级，甚至还要参加军训。每年夏天，聋人大学生军训总让人感动。因为他们生活在无声的世界里，操场上缺少了“立正”、“稍息”响亮的号令，教官为此学习手语，用手语号令，同学们同样刻苦训练。每年军训结束时，聋人大学生的列队表演毫不逊色。

　　学院还组织了普通学生作为“一帮一”志愿者，由一名健全同学和一名聋人同学结对子，一起生活，一起学习，共同进步。去年12月，“一帮一”和特教班打了场篮球友谊赛，结果特教班以33：27胜出。别小看是校内的篮球比赛，它让所有参赛的聋人学生找到了自信。

　　让聋人大学生最感动的还是那些老师

　　王融安是包装设计专业特教班的08届毕业生，现就职于本市一家有名的大师工作室。毕业时，他写信给吴飞飞教授说：“如今我已踏上了工作岗位，回想起我在校的时候，听您的课总让人有轻松愉悦、妙趣横生的感觉。而我也总喜欢看您讲课时的眼神。其实，对我们特教班的学生来说，教学是非常难的。我们都听不见，无法用正常语言交流，但是您丝毫没有因为这点而感到麻烦，反而对我们很耐心，反反复复地教我们，直到我们弄懂为止。我觉得您对我既是严师，又像慈母。”

　　王融安做毕业设计时，每个周末，吴飞飞都要为他加班当指导，没有她，自己完成不了毕业设计。王融安在网上“说”：“吴老师的一句话说了很多次，‘因为你听不见，理解能力要比普通学生差，学东西就困难，你将来走到社会上和普通人一样打拼，所以你要比普通学生更加倍努力。’”

　　钱开亚是应用技术学院“我心目中的好老师”、第三届“师德标兵”，他把获得的奖金捐赠给特教班孤残学生小胡。小胡是个聋人，还是个孤儿，因为没有亲人，他自小见东西就吃，从不付钱。为这个，过去的中学将胡林说成“有小偷小摸毛病”的学生。钱老师可不这么看，他经常与胡林交流，关心他的成长，渐渐的，小胡回归到社会规范中。现在，小胡已经走向了社会，他感激“钱老师不但教我知识，更教会了我怎样做人。

　　英语语言教学中有一种说法：“聋哑英语”，指的是那些只会做语法题、不懂实用的学习英语方式。可在特教班，真有一种名副其实的“聋哑英语”，那就是为聋人大学生开设英语课。聋人学生原本语言能力就弱，学习英语难上加难。为此，英语老师徐克洛创造了一个全新的教学方式——情感英语教学，首先树立聋人大学生学习英语的信心。

　　07级特教班的一个同学英语成绩差，总不及格，徐老师分析原因：这个学生把太多时间放在电脑游戏上。徐老师没有批评他，反而称赞对方聪明，有电脑天才，随后和这个学生打赌，要求他背读单词。后来，这个同学受到了激励，取得了优异的成绩。徐克洛的结论是：“聋人大学生只要克服自卑心理，加倍努力刻苦学习，就能够超过正常学生。”

　　有时无声胜有声。在学校的关心和支持下，应用技术学院特教班的同学们以实际行动战胜了自我，超越了寂静。近日，中国包装联合会给上海应用技术学院送来喜讯：10位聋人学生参加本届中国包装艺术设计大赛，都获奖了。

　　在校园里，有句座右铭：“聋人大学生是花朵，我们要爱护他们；聋人大学生是艺术品，我们要欣赏他们；聋人大学生是金矿，我们要挖掘他们；聋人大学生是明天的希望之火，我们要用自己的生命点燃他们！”　　　　　　本报记者 张炯强