“老师，我与华商集团签约了。不知道咱们班在就业排行榜上的名次能不能提高一点。”昨天下午，浙工大之江学院2009届毕业生宋瑜给自己导师打了个电话，兴冲冲把签约的好消息告诉他。

　　据悉，小宋口中的就业排行榜，在该校经贸管理分院建成的数字管理系统上，针对学院所有老师和学生开放，随时了解每个毕业生签约时间及签约单位等信息，还能对比相同专业毕业生与去年同期数据。

　　小宋说，由于在校期间开过网店、炒过股、炒过黄金，还开过环保洗车店，阅历丰富，最近有几家大型企业都同意接纳他，他一时下不了决心。“前两天我登录就业排行榜，发现班里已有同学签约，我就有点急了，决心选个合适的单位尽快签约，顺便也为班级的就业排名做点贡献。”

　　受就业排行榜触动的还有国际贸易专业的陆佳：“马上要毕业了，大家的班级荣誉感更强了，看到别的班级排名靠前了，肯定会有压力，这种压力很容易变成我们找工作的动力。再说，就业率排名靠前班级还有一定的奖励，如可以为毕业会餐增加几道菜。”

　　就业排行同样给老师带来了一定的心理冲击。现在大部分老师到办公室的第一件事情，就是登录到就业信息排行榜，看看自己的学生和其他班级学生的就业情况，从横向、纵向作比较。但也有老师认为不要盲从于就业排行榜。陈睿老师今年带了10个学生，宋瑜就是其中之一。“我不会盲从于就业排行。我所带的10个学生实战能力都比较强，他们到单位后工作肯定不会差的。我还是建议他们先在单位实习，如果不适合自己，还有二次选择的机会，不能仅仅为了就业排序而签约”。

　　经贸管理分院院长王斐波教授则认为，通过引入学生就业排行榜，能够激发指导教师、学生的就业激情。2009届毕业生目前的签约率比上届毕业生同期签约率高出了2个百分点。 本报通讯员 林世军

　　本报记者 沈蒙和